Contextualização do ensino de Química pela problematização e alfabetização científica e tecnológica: uma possibilidade para a formação continuada de professores

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Joanez Aparecida Aires
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 2010
Subjects:	Educación Contextualização formação continuada deprofessores alfabetização científica e tecnológica
Online Access:	Acceder al recurso
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