Tiberghien, A. (2010). Analysis of classroom practices from the knowledge point of view: How to characterize them and relate them to students’ performances. Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências.
Citazione stile Chigago Style (17a edizione)Tiberghien, Andrée. Analysis of Classroom Practices from the Knowledge Point of View: How to Characterize Them and Relate Them to Students’ Performances. Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2010.
Citatione MLA (9a ed.)Tiberghien, Andrée. Analysis of Classroom Practices from the Knowledge Point of View: How to Characterize Them and Relate Them to Students’ Performances. Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2010.
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