Liderança e Gênero em um debate acadêmico entre graduandos em Física

Fuente: Redalyc
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Paulo Lima Junior
Format: Artículo científico
Sprache:pt
Veröffentlicht: Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 2010
Schlagworte:
Online-Zugang:
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
_version_ 1876447040379027456
author Paulo Lima Junior
author_facet Paulo Lima Junior
contents Liderança e Gênero em um debate acadêmico entre graduandos em Física Paulo Lima Junior Fernanda Ostermann Flavia Rezende Educación Gênero Liderança Ensino de Física Interações Discursivas A presente pesquisa buscou investigar a construção de lideranças na dinâmica discursiva de um debate sobre Mecânica Quântica entre estudantes de um curso de graduação em Física e possíveis relações com as diferenças de gênero. Reconhece-se como pressuposto que a linguagem está atada à vida social concreta e que, por essa razão, podemos conhecer alguns aspectos da vida social por meio de uma análise dos usos da linguagem. Uma análise do debate pautada em Lemke (1997) buscou detectar, entre os participantes, quais estariam exercendo o papel de liderança. Como resultado, foi possível perceber que a liderança durantea atividade foi majoritariamente exercida por meninos. As estratégias utilizadas pelas meninas para lidar com a dominação masculina foram analisadas e discutidas. Acreditamos que a consciência das disparidades de gênero ligadas às relações de poder pode auxiliar os professores a promover uma participação mais equilibrada dos estudantes na construção dos significados científicos. 2010 artículo científico 1806-5104 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571666037008 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5716 Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências application/pdf Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.1 Vol.10
format Artículo científico
id redalyc_571666037008
institution Redalyc
language pt
publishDate 2010
publisher Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
spellingShingle Liderança e Gênero em um debate acadêmico entre graduandos em Física
Paulo Lima Junior
Educación
Gênero
Liderança
Ensino de Física
Interações Discursivas
Liderança e Gênero em um debate acadêmico entre graduandos em Física Paulo Lima Junior Fernanda Ostermann Flavia Rezende Educación Gênero Liderança Ensino de Física Interações Discursivas A presente pesquisa buscou investigar a construção de lideranças na dinâmica discursiva de um debate sobre Mecânica Quântica entre estudantes de um curso de graduação em Física e possíveis relações com as diferenças de gênero. Reconhece-se como pressuposto que a linguagem está atada à vida social concreta e que, por essa razão, podemos conhecer alguns aspectos da vida social por meio de uma análise dos usos da linguagem. Uma análise do debate pautada em Lemke (1997) buscou detectar, entre os participantes, quais estariam exercendo o papel de liderança. Como resultado, foi possível perceber que a liderança durantea atividade foi majoritariamente exercida por meninos. As estratégias utilizadas pelas meninas para lidar com a dominação masculina foram analisadas e discutidas. Acreditamos que a consciência das disparidades de gênero ligadas às relações de poder pode auxiliar os professores a promover uma participação mais equilibrada dos estudantes na construção dos significados científicos. 2010 artículo científico 1806-5104 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571666037008 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5716 Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências application/pdf Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.1 Vol.10
title Liderança e Gênero em um debate acadêmico entre graduandos em Física
topic Educación
Gênero
Liderança
Ensino de Física
Interações Discursivas
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571666037008