Articulações entre a formação, a investigação e as práticas profissionais de professores de ciências
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Lúcia Pombo |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2008
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Dez anos (1997-2007) de estudos sobre o impacto de Cursos de Mestrado nas práticas de Professores de Ciências em Portugal
di: Eliane Cruz
Pubblicazione: (2008)
di: Eliane Cruz
Pubblicazione: (2008)
Avaliação de Mestrados Profissionais: Construção e Análise de Indicadores à Luz da Multidimensionalidade
di: Roberto Brazileiro Paixão
Pubblicazione: (2014)
di: Roberto Brazileiro Paixão
Pubblicazione: (2014)
Dissertações não-acadêmicas em mestrados profissionais: isso é possível?
di: Pedro Lincoln Mattos
Pubblicazione: (1997)
di: Pedro Lincoln Mattos
Pubblicazione: (1997)
Entre a dissertação acadêmica e o trabalho técnico: esboçando um modelo para estudos profissionais em administração
di: Pedro Lincoln C. L. de Mattos
Pubblicazione: (2007)
di: Pedro Lincoln C. L. de Mattos
Pubblicazione: (2007)
Profissão docente na instituição escolar: a historicidade das práticas e culturas profissionais
di: Ivanise Monfredini
Pubblicazione: (2008)
di: Ivanise Monfredini
Pubblicazione: (2008)
UMA PROPOSTA DE RELEITURA DO TRABALHO EM SAÚDE NO BRASIL INSPIRADA NA EXPERIÊNCIA DE PORTUGAL
di: Marise Nogueira Ramos
Pubblicazione: (2020)
di: Marise Nogueira Ramos
Pubblicazione: (2020)
Pesquisa que desenvolve pessoas, contribui para a ciência e gera impacto na sociedade
di: Manuir José Mentges
Pubblicazione: (2022)
di: Manuir José Mentges
Pubblicazione: (2022)
PERSPECTIVA DECOLONIAL PARA PROMOÇÃO DA ALTERIDADE E DIFERENÇA NO CURRÍCULO DOS MESTRADOS E DOUTORADOS PROFISSIONAIS
di: Walter Rodrigues Marques
Pubblicazione: (2024)
di: Walter Rodrigues Marques
Pubblicazione: (2024)
A formação dos profissionais educadores ambientais e a universidade: trajetórias dos cursos de especialização no contexto brasileiro
di: Angélica Góis Müller Morales
Pubblicazione: (2009)
di: Angélica Góis Müller Morales
Pubblicazione: (2009)
O lugar da pesquisa no Mestrado Profissional em Educação
di: Marli André
Pubblicazione: (2017)
di: Marli André
Pubblicazione: (2017)
MESTRADO PROFISSIONAL E MESTRADO ACADÊMICO EM ADMINISTRAÇÃO: CONVERGÊNCIAS, DIVERGÊNCIAS E DESAFIOS AOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSUNO BRASIL
di: ADRIANA ROSELI WÜNSCH TAKAHASH
Pubblicazione: (2010)
di: ADRIANA ROSELI WÜNSCH TAKAHASH
Pubblicazione: (2010)
Comunicação e práticas de consumo, uma relação inovadora em termos de programa de pós-graduação
di: Ana Claudia Marigliani Bogner
Pubblicazione: (2012)
di: Ana Claudia Marigliani Bogner
Pubblicazione: (2012)
TRABALHO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO ATENDENTE DE CONSULTÓRIO DENTÁRIO E DO TÉCNICO EM HIGIENE DENTAL
di: Márcia Boen Garcia Liñan
Pubblicazione: (2007)
di: Márcia Boen Garcia Liñan
Pubblicazione: (2007)
RELAÇÃO TEORIA-PRÁTICA NOS CURSOS DE MESTRADO ACADÊMICO E PROFISSIONAL NA ÁREA DA SAÚDE COLETIVA
di: Virginia Alonso Hortale
Pubblicazione: (2017)
di: Virginia Alonso Hortale
Pubblicazione: (2017)
A formação do pesquisador e a Pós-Graduação em Educação no Brasil
di: Roberta Melo de Andrade Abreu
Pubblicazione: (2016)
di: Roberta Melo de Andrade Abreu
Pubblicazione: (2016)
Pesquisa em ensino de biologia: características da produção acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências da Universidade Federal Rural de Pernambuco, Brasil
di: Michelle Garcia da Silva
Pubblicazione: (2015)
di: Michelle Garcia da Silva
Pubblicazione: (2015)
Notas Sobre o Rigor-Relevance Gap no Contexto do Mestrado Profissional
di: Octavio Ribeiro de Mendonça Neto
Pubblicazione: (2019)
di: Octavio Ribeiro de Mendonça Neto
Pubblicazione: (2019)
50 Anos do PPG Educação da PUCRS: memórias, trajetórias e gratidão de uma aluna/professora
di: Maria Isabel da Cunha
Pubblicazione: (2022)
di: Maria Isabel da Cunha
Pubblicazione: (2022)
Diretrizes curriculares da pedagogia: imprecisões teóricas e concepção estreita da formação profissional de educadores
di: José Carlos Libâneo
Pubblicazione: (2006)
di: José Carlos Libâneo
Pubblicazione: (2006)
Fatores Motivacionais para o Mestrado Acadêmico: uma Comparação entre Alunos de Ciências Contábeis e Ciências Econômicas à luz da Teoria da Autodeterminação
di: Samuel de Oliveira Durso
Pubblicazione: (2016)
di: Samuel de Oliveira Durso
Pubblicazione: (2016)
MOMENTOS DE AVALIAÇÃO E MOVIMENTOS DE MUDANÇA EM UM CURSO DE FARMÁCIA
di: Eula Maria de Melo Barcelos Costa
Pubblicazione: (2013)
di: Eula Maria de Melo Barcelos Costa
Pubblicazione: (2013)
A síntese elaborada de curso como metodologia reflexiva de formação: a experiência do curso Normal Superior com Mídias Interativas
di: Luzia Cavagnari Borsato
Pubblicazione: (2003)
di: Luzia Cavagnari Borsato
Pubblicazione: (2003)
Competência profissional do enfermeiro na unidade de trauma.
di: Rebeca Cavalcanti Leal
Pubblicazione: (2022)
di: Rebeca Cavalcanti Leal
Pubblicazione: (2022)
A pesquisa educacional entre conhecimentos, políticas e práticas: especificidades e desafios de uma área de saber
di: Bernard Charlot
Pubblicazione: (2006)
di: Bernard Charlot
Pubblicazione: (2006)
Práticas Integradas de Educação em Ciências: um Programa de Formação Contínua para Professores com Cariz CTS
di: Ana V. Rodrigues
Pubblicazione: (2016)
di: Ana V. Rodrigues
Pubblicazione: (2016)
Pela defesa da qualidade na formação educacional: uma estratégia de resistência aos efeitos da pandemia no ensino de pós-graduação
di: Rozinaldo Antonio Miani
Pubblicazione: (2022)
di: Rozinaldo Antonio Miani
Pubblicazione: (2022)
GRUPOS DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE: APRENDIZAGEM PERMANENTE COM PESSOAS SOROPOSITIVAS PARA O HIV
di: Audrey Vidal Pereira
Pubblicazione: (2011)
di: Audrey Vidal Pereira
Pubblicazione: (2011)
Construção e validação de uma escala de transferência de treinamento
di: Thaís Zerbini
Pubblicazione: (2010)
di: Thaís Zerbini
Pubblicazione: (2010)
MBA e MPA: diferenças e similaridades
di: Sylvia Constant Vergara
Pubblicazione: (2005)
di: Sylvia Constant Vergara
Pubblicazione: (2005)
Fundamentos teórico-conceituais da pesquisa em práticas sociais e processos educativos
di: Diogo Marques Tafuri
Pubblicazione: (2017)
di: Diogo Marques Tafuri
Pubblicazione: (2017)
Cuidar e Aprender com as Crianças em Educação e Saúde – Narrativas e(m) Formação
di: CONCEIÇÃO LEAL DA COSTA
Pubblicazione: (2018)
di: CONCEIÇÃO LEAL DA COSTA
Pubblicazione: (2018)
MBAs, Mestrados Acadêmicos, Mestrados Profissionais e Doutorados em Administração: suas contribuições para o ensino e a pesquisa
di: Antonio Carlos Giuliani
Pubblicazione: (2007)
di: Antonio Carlos Giuliani
Pubblicazione: (2007)
Evidências de validade de instrumentos de reações no ensino superior à distância
di: Lara Barros Martins
Pubblicazione: (2015)
di: Lara Barros Martins
Pubblicazione: (2015)
Produtos Técnicos e Tecnológicos: nova fronteira para produção e difusão de conhecimento
di: Maurmann Ximenes, Julia, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Maurmann Ximenes, Julia, et al.
Pubblicazione: (2025)
O mestrado profissionalizante como modelo preferencial para capacitação em Saúde da Família
di: Rosita Saupe
Pubblicazione: (2005)
di: Rosita Saupe
Pubblicazione: (2005)
Avaliação formativa: a auto-avaliação do aluno e a autoformação de professores
di: Lizete Maria Orquiza de Carvalho
Pubblicazione: (2005)
di: Lizete Maria Orquiza de Carvalho
Pubblicazione: (2005)
Avaliação da aprendizagem na Educação Física Escolar
di: Evandra Hein Mendes
Pubblicazione: (2020)
di: Evandra Hein Mendes
Pubblicazione: (2020)
Cultivo de comunidades de prática na formação continuada de professores em Educação em Ciências: uma proposta
di: Douglas Grando de Souza
Pubblicazione: (2022)
di: Douglas Grando de Souza
Pubblicazione: (2022)
Ensino de história e educação para as relações étnico-raciais: uma análise a partir das dissertações do profhistória da UFPE
di: André Mendes Salles
Pubblicazione: (2024)
di: André Mendes Salles
Pubblicazione: (2024)
Dimensão orientadora-executora da atividade docente: uma experiência com a formação continuada de profissionais da Educação Infantil
di: Lucineia Maria Lazaretti
Pubblicazione: (2023)
di: Lucineia Maria Lazaretti
Pubblicazione: (2023)
Documenti analoghi
-
Dez anos (1997-2007) de estudos sobre o impacto de Cursos de Mestrado nas práticas de Professores de Ciências em Portugal
di: Eliane Cruz
Pubblicazione: (2008) -
Avaliação de Mestrados Profissionais: Construção e Análise de Indicadores à Luz da Multidimensionalidade
di: Roberto Brazileiro Paixão
Pubblicazione: (2014) -
Dissertações não-acadêmicas em mestrados profissionais: isso é possível?
di: Pedro Lincoln Mattos
Pubblicazione: (1997) -
Entre a dissertação acadêmica e o trabalho técnico: esboçando um modelo para estudos profissionais em administração
di: Pedro Lincoln C. L. de Mattos
Pubblicazione: (2007) -
Profissão docente na instituição escolar: a historicidade das práticas e culturas profissionais
di: Ivanise Monfredini
Pubblicazione: (2008)