:: Library Catalog

Copertina

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Maurício Luz
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 2008
Soggetti:	Educación ensino de biologia ensino de nutrição Ensino investigativo
Accesso online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571666044006
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino por Investigação
di: Anna Maria Pessoa de Carvalho
Pubblicazione: (2018)

A experimentação no ensino de biologia: o que fazem/dizem os professores em uma escola pública de Ourilândia do Norte (PA)
di: Bruno de Oliveira Lins
Pubblicazione: (2014)

Pesquisas brasileiras sobre a experimentação no ensino de Ciências e Biologia: diálogos com referenciais do conhecimento escolar
di: Alexandre Alberto Queiroz de Oliveira
Pubblicazione: (2012)

Avaliação de integração tecnológica de planos de ensino de professores de Biologia em formação com o uso de modelo CTPC
di: André Henrique Silva Souza
Pubblicazione: (2022)

Idéias sobre genes em livros didáticos de biologia do ensino médio publicados no Brasil
di: Vanessa Carvalho dos Santos
Pubblicazione: (2009)

Que desafios e Possibilidades Expressam os Licenciandos que Começam a Aprender sobre Ensino de Ciências por Investigação? Tensões entre Visões de Ensino Centradas no Professor e no Estudante
di: Natália Ferreira Campos
Pubblicazione: (2018)

Por uma abordagem relacional ao conceito de vida no ensino de biologia
di: Francisco Ângelo Coutinho
Pubblicazione: (2014)

A educação ambiental na universidade: analisando um curso de ciências biológicas
di: Paulo Augusto Berezuk
Pubblicazione: (2014)

A pesquisa-ação na prática docente na disciplina Introdução ao Ensino de Biologia do Curso de Ciências Biológicas do Instituto de Biociências da Universidade de São Paulo
di: Leticia Maria Pia Bonandi Spelta
Pubblicazione: (2012)

Pesquisa em ensino de biologia: características da produção acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências da Universidade Federal Rural de Pernambuco, Brasil
di: Michelle Garcia da Silva
Pubblicazione: (2015)

Produção acadêmica em ensino de biologia: análise sobre dissertações e teses e derivações reflexivas para a área de educação em ciências
di: Paulo Marcelo Marini Teixeira
Pubblicazione: (2021)

Promoção dos saberes em biologia no ensino médio através do uso de diferentes ferramentas pedagógicas
di: Maria Alice Felipe Oliveira
Pubblicazione: (2023)

AS CONCEPÇÕES DE NATUREZA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS
di: Eliecília de Fátima Martins
Pubblicazione: (2002)

Docência no Ensino Superior: as disciplinas Parasitologia e Microbiologia na formação de professores de Biologia
di: Welton Oda
Pubblicazione: (2011)

Contribuições de um jogo didático para o processo de ensino e aprendizagem de Química no Ensino Fundamental segundo o contexto da Aprendizagem Significativa
di: Bruna Jamila de Castro
Pubblicazione: (2011)

A Educação Histórica como campo investigativo
di: Márcia Elisa Teté Ramos
Pubblicazione: (2015)

Bioinformática como recurso pedagógico para o curso de ciências biológicas na Universidade Estadual do Ceará - UECE - Fortaleza, Estado do Ceará
di: Howard Lopes Ribeiro Junior
Pubblicazione: (2012)

O DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES PRÁTICAS NA ESCOLA: UM DESAFIO PARA OS PROFESSORES DE CIÊNCIAS
di: Marcelo Leandro Feitosa de Andrade
Pubblicazione: (2011)

Didática: uma esperança para as dificuldades pedagógicas do ensino superior?
di: Maria Amélia Santoro Franco
Pubblicazione: (2013)

Democracia industrial: uma discussão sobre o fim do bacharelismo no ensino secundário
di: Katya Mitsuko Zuquim Braghini
Pubblicazione: (2008)

O processo de ensino-aprendizagem de Ciências em turmas com alunos deficientes visuais: percepções de professores
di: Iohanna Elizabeth Beckers
Pubblicazione: (2014)

O solo no ensino de ciências no nível fundamental
di: Marcelo Ricardo de Lima
Pubblicazione: (2005)

Desenvolvimento de um instrumento para aidentificação de uma orientação construtivista no ensino de ciências
di: José Manuel do Carmo
Pubblicazione: (2016)

A construção histórica do conceito de enzima e sua abordagem em livros didáticos de biologia
di: Paulo Newton Tonolli
Pubblicazione: (2021)

A atividade de ensino e o desenvolvimento do pensamento teórico em matemática
di: Wellington Lima Cedro
Pubblicazione: (2010)

Crianças multirrepetentes do Ensino Fundamental: o que pensam sobre seus contextos escolares
di: Gabriela Maia Fischer
Pubblicazione: (2016)

Padrões de prática no ensino de ciências pela utilização de um instrumento designado radiografia da prática
di: José Manuel Carmo
Pubblicazione: (2019)

Cadernos de turma de Matemática da Educação de Jovens e Adultos: perspectivas do ensino de Álgebra
di: Ana Rafaela Correia Ferreira
Pubblicazione: (2022)

A IMPORTÂNCIA DA PRODUÇÃO E AVALIAÇÃO DE MATERIAIS DE ENSINO PARA A APRENDIZAGEM
di: Lindovon Dias Pessoa
Pubblicazione: (2024)

O ensino da Física nas escolas secundárias portuguesas no século XX
di: Jorge Valadares
Pubblicazione: (2013)

História e memória do ensino de física no Brasil: a faculdade de medicina de São Paulo (1913-1943)
di: Roberto Bovo Nicioli Junior
Pubblicazione: (2012)

Algumas concepções de alunos do ensino médio a respeito das proteínas
di: Julio Cesar Queiroz de Carvalho
Pubblicazione: (2012)

A disciplina de História no Paraná: compêndios escolares, ensino secundário e formação de elites intelectuais
di: Maria Aparecida Leopoldino Toledo
Pubblicazione: (2010)

Influência do “Caderno de Química” em práticas de ensino em sala de aula
di: Carolina José Maria
Pubblicazione: (2015)

Rotação por estações no ensino de embriologia: uma proposta combinando modelos tridimensionais e o ensino híbrido
di: Deborah Feliciano Pires
Pubblicazione: (2021)

A Fração nas Perspectivas do Professor e do Aluno dos Dois Primeiros Ciclos do Ensino Fundamental
di: Sandra Magina
Pubblicazione: (2008)

O processo de ensino e aprendizagem da disciplina de Química: o caso das escolas do ensino médio de Crateús/Ceará/Brasil
di: José Ossian Gadelha de Lima
Pubblicazione: (2012)

A Fragilidade do Ensino da Meiose
di: Sônia Aparecida Santiago
Pubblicazione: (2020)

Práticas escolares no laboratório do gabinete do ensino de História Natural/Biologia no Colégio Pedro II (1960-1970)
di: Flaviana Alves de Oliveira
Pubblicazione: (2023)

Um modelo piagetiano de ensino como ferramenta para o planejamento do ensino e a avaliação da aprendizagem
di: Orlando Aguiar Jr.
Pubblicazione: (2004)