Concepciones de los docentes universitarios sobre los trabajos prácticos de laboratorio
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2008
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1876425311795544064 |
|---|---|
| author | Gladys C. Antúnez |
| author_facet | Gladys C. Antúnez |
| contents | Concepciones de los docentes universitarios sobre los trabajos prácticos de laboratorio Gladys C. Antúnez Silvia M. Pérez Diego Petrucci Educación objetivos del laboratorio investigación exploratoria Trabajo Práctico de Laboratorio cursos universitarios de Física concepciones de enseñanza y aprendizaje En este trabajo se presentan los resultados del análisis de entrevistas realizadas a Profesores universitarios de Física de una universidad nacional del conurbano bonaerense sobre el rol de los Trabajos Prácticos de Laboratorio en cursos de Física. Se indaga acerca de la visión de profesores universitarios de Física sobre qué es un TPL, cuáles son sus objetivos y cuáles son las tareas de los estudiantes. Además, los docentes expresaron opiniones, ideas y concepciones acerca del aprendizaje y la enseñanza de la Física y en particular de las prácticas de laboratorio. La investigación se caracteriza metodológicamente como exploratoria y cualitativa. Entre las conclusiones se destacan que los docentes asumen que el trabajo de laboratorio es un espacio complejo por la multiplicidad de objetivos propuestos y tareas requeridas a los estudiantes, y que si bien se muestran entusiastas de su labor docente, no plantean estrategias explícitas de enseñanza para ese ámbito. 2008 artículo científico 1806-5104 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571666045005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5716 Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências application/pdf Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.1 Vol.8 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_571666045005 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2008 |
| publisher | Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências |
| spellingShingle | Concepciones de los docentes universitarios sobre los trabajos prácticos de laboratorio Gladys C. Antúnez Educación objetivos del laboratorio investigación exploratoria Trabajo Práctico de Laboratorio cursos universitarios de Física concepciones de enseñanza y aprendizaje Concepciones de los docentes universitarios sobre los trabajos prácticos de laboratorio Gladys C. Antúnez Silvia M. Pérez Diego Petrucci Educación objetivos del laboratorio investigación exploratoria Trabajo Práctico de Laboratorio cursos universitarios de Física concepciones de enseñanza y aprendizaje En este trabajo se presentan los resultados del análisis de entrevistas realizadas a Profesores universitarios de Física de una universidad nacional del conurbano bonaerense sobre el rol de los Trabajos Prácticos de Laboratorio en cursos de Física. Se indaga acerca de la visión de profesores universitarios de Física sobre qué es un TPL, cuáles son sus objetivos y cuáles son las tareas de los estudiantes. Además, los docentes expresaron opiniones, ideas y concepciones acerca del aprendizaje y la enseñanza de la Física y en particular de las prácticas de laboratorio. La investigación se caracteriza metodológicamente como exploratoria y cualitativa. Entre las conclusiones se destacan que los docentes asumen que el trabajo de laboratorio es un espacio complejo por la multiplicidad de objetivos propuestos y tareas requeridas a los estudiantes, y que si bien se muestran entusiastas de su labor docente, no plantean estrategias explícitas de enseñanza para ese ámbito. 2008 artículo científico 1806-5104 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571666045005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5716 Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências application/pdf Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.1 Vol.8 |
| title | Concepciones de los docentes universitarios sobre los trabajos prácticos de laboratorio |
| topic | Educación objetivos del laboratorio investigación exploratoria Trabajo Práctico de Laboratorio cursos universitarios de Física concepciones de enseñanza y aprendizaje |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571666045005 |