AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO LINGUAGEM FOMENTADORA DE REFLEXÕES – UMA ANÁLISE DE COLEÇÕES DE LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS NATURAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Cláudia Kamel
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 2006
Subjects:	Educación Livro didático histórias em quadrinhos aprendizagem significativa
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

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