Formação Continuada de Professores do Ensino Fundamental e a Alfabetização Científica: Estado do Conhecimento de 1992 a 2020

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Leandro da Silva Barcellos
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 2022
Sujets:	Educación ESTADO DO CONHECIMENTO ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA ENSINO DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS
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