Paulo Freire in Science Education: Trends and Articulations between Scientific Literacy and the STSE Movement

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Rafael Vitame Kauano
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	en
Publicado:	Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 2022
Materias:	Educación DIALOGIC ACTION SCIENCE EDUCATION LIBERTARIAN PEDAGOGY
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
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