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  • Inclusão e o Ensino de Ciências e Biologia Para Alunos com Transtorno do Espectro Autista: Análise dos Trabalhos Publicados nos Encontros Nacionais de Biologia e de Pesquisa em Educação em Ciências
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Inclusão e o Ensino de Ciências e Biologia Para Alunos com Transtorno do Espectro Autista: Análise dos Trabalhos Publicados nos Encontros Nacionais de Biologia e de Pesquisa em Educação em Ciências

Fuente: Redalyc
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Naiara Silva Menezes
Format: Artículo científico
Sprache:pt
Veröffentlicht: Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 2022
Schlagworte:
Educación
EDUCAÇÃO INCLUSIVA
ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA
TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTITSTA
Online-Zugang:
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https://www.redalyc.org/journal/5716/571674320043/movil
https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2022u10571080

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