The Chemistry Teaching and Indoor Air Quality: Analysis of a STS Thematic Approach

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Silvaney de Oliveira
Format:	Artículo científico
Sprache:	en
Veröffentlicht:	Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 2016
Schlagworte:	Educación STS STL Secondary School Chemistry teaching Indoor Air Quality
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