Investigação Temática na Formação de Professores: Indicativos da Pesquisa em Educação em Ciências
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2018
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| Materias: | |
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| _version_ | 1876452669266067456 |
|---|---|
| author | Cleilde Aguiar Neres |
| author_facet | Cleilde Aguiar Neres |
| contents | Investigação Temática na Formação de Professores: Indicativos da Pesquisa em Educação em Ciências Cleilde Aguiar Neres Simoni Tormohlen Gehlen Educación Pesquisa Paulo Freire Ensino de Ciências Formação de professores O presente estudo identifica pesquisas que utilizam os pressupostos freireanos na proposição de processos formativos de professores de Ciências e investiga como as etapas da Investigação Temática estão sendo inseridas no contexto da formação inicial e continuada de professores. Para atender aos objetivos propostos, a metodologia de trabalho estruturou-se segundo dois encaminhamentos complementares: a localização de pesquisas em Educação em Ciências que utilizam pressupostos freireanos em processos formativos de professores, a partir das Atas do Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC) e de periódicos brasileiros, no período de 2010 a 2015; e entrevistas semiestruturadas com pesquisadores da área de Educação em Ciências, os quais abordam o processo de Investigação Temática no contexto da formação inicial e continuada de professores de Ciências. As entrevistas foram audiogravadas e, posteriormente, analisadas por meio da Análise Textual Discursiva. Os resultados indicam que a Investigação Temática tem sido desenvolvida com maior frequência no contexto da formação inicial de professores do que na formação continuada, sendo o Levantamento Preliminar, a Análise das Situações Significativas e a Redução Temática, as etapas mais exploradas durante os processos formativos, havendo pouca ênfase no desenvolvimento das etapas de codificação/descodificação. 2018 artículo científico 1806-5104 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571677225010 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5716 Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências application/pdf Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.1 Vol.18 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2018 |
| publisher | Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências |
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