Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2018
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571677226006 |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Sommario:
- Pesquisas em Ensino de Ciências com Metodologia Interventiva: O que Fazem os Pesquisadores da Área? Felippe Guimarães Maciel Marinez Meneghello Passos Sergio de Mello Arruda Educación Ensino de Ciência Intervenção Formativa Metodologia de Pesquisa Investigação Baseada em Design Este artigo analisa, por meio de dois movimentos complementares, uma metodologiaamplamente utilizada nas pesquisas em Ensino de Ciências conhecida por ‘intervençãodidática’. Primeiramente, discutimos dois referenciais estrangeiros comumente associadosa esse tipo de pesquisa, um com ênfase metodológica, conhecido como Pesquisa Baseadaem Design (DBR), e outro que tem filiação teórica com a Teoria da Atividade Histórico-Cultural e suas implicações metodológicas, denominado Intervenção Formativa (IF).No segundo movimento, investigamos as publicações científicas do último quinquênio(2012–2017) publicadas em periódicos nacionais da área. O objetivo que nos mobilizounessa incursão foi caracterizar o uso dessa metodologia por parte desses autores,descrevendo suas concepções a respeito desse método de pesquisa. Examinamos ocorpus segundo os procedimentos da Análise Textual Discursiva (ATD), resultando naemergência de três categorias que representam os objetivos gerais comuns para uso destatécnica: testar a implementação de estratégias de ensino inspiradas em teorias, validarmateriais didáticos inovadores ou promover interferências nas práticas profissionais dossujeitos investigados. 2018 artículo científico 1806-5104 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571677226006 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5716 Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências application/pdf Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.2 Vol.18