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Détails bibliographiques
Auteur principal: Cleci T. Werner da Rosa
Format: Artículo científico
Langue:pt
Publié: Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 2018
Sujets:
Educación
metacognição
Ensino de Física
revisão de estudos
intervenções didáticas
Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571677226007
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