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Metacognição e Ensino de Física: Revisão de Pesquisas Associadas a Intervenções Didáticas

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Cleci T. Werner da Rosa
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 2018
Sujets:	Educación metacognição Ensino de Física revisão de estudos intervenções didáticas
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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