COMPETENCIAS DIGITALES DEL PROFESORADO EN CARRERAS UNIVERSITARIAS ONLINE

Fuente: Redalyc
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: María Viviana Zambrano Alcívar
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad Nacional de Chimborazo 2023
Schlagworte:
Online-Zugang:
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
_version_ 1876450387756580864
author María Viviana Zambrano Alcívar
author_facet María Viviana Zambrano Alcívar
contents COMPETENCIAS DIGITALES DEL PROFESORADO EN CARRERAS UNIVERSITARIAS ONLINE María Viviana Zambrano Alcívar María Piedad Rivadeneira Barreiro Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) carreras online Competencias digitales educación universitaria La proliferación de la tecnología en la educación ha fomentado el desarrollo de las competencias digitales de los profesores universitarios, situación que resulta necesaria por las exigencias actuales del entorno social. El presente trabajo investigativo tuvo como objetivo evaluar el nivel de competencias digitales que tienen los profesores en carreras universitarias online de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Técnica de Manabí (UTM). Para alcanzar el propósito de la investigación se adoptó un enfoque cuantitativo y se asumió una muestra de estudio de 60 docentes y 327 estudiantes, y se aplicó un cuestionario de preguntas estructuradas a los docentes para obtener resultados que fueron contrastados con la opinión de los estudiantes. Los resultados revelan que los docentes tienen un nivel adecuado de competencias digitales pues se destacan en todas las dimensiones evaluadas. Se concluye que, aunque la evaluación obtuvo un alto porcentaje, la misma es superior a los encontrados en otros entornos, se necesita de la aplicación de otros instrumentos para obtener mayor proximidad a la realidad, es necesario resaltar que cada universidad tiene sus propias características. 2023 artículo científico 2550-6722 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571775123003 https://www.redalyc.org/journal/5717/571775123003/ https://www.redalyc.org/journal/5717/571775123003/html/ https://www.redalyc.org/journal/5717/571775123003/571775123003.epub https://www.redalyc.org/journal/5717/571775123003/movil 10.37135/chk.002.19.03 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5717 CHAKIÑAN, REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES application/pdf Universidad Nacional de Chimborazo CHAKIÑAN, REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES (Ecuador) Num.19
format Artículo científico
id redalyc_571775123003
institution Redalyc
language es
publishDate 2023
publisher Universidad Nacional de Chimborazo
spellingShingle COMPETENCIAS DIGITALES DEL PROFESORADO EN CARRERAS UNIVERSITARIAS ONLINE
María Viviana Zambrano Alcívar
Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
carreras online
Competencias digitales
educación universitaria
COMPETENCIAS DIGITALES DEL PROFESORADO EN CARRERAS UNIVERSITARIAS ONLINE María Viviana Zambrano Alcívar María Piedad Rivadeneira Barreiro Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) carreras online Competencias digitales educación universitaria La proliferación de la tecnología en la educación ha fomentado el desarrollo de las competencias digitales de los profesores universitarios, situación que resulta necesaria por las exigencias actuales del entorno social. El presente trabajo investigativo tuvo como objetivo evaluar el nivel de competencias digitales que tienen los profesores en carreras universitarias online de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Técnica de Manabí (UTM). Para alcanzar el propósito de la investigación se adoptó un enfoque cuantitativo y se asumió una muestra de estudio de 60 docentes y 327 estudiantes, y se aplicó un cuestionario de preguntas estructuradas a los docentes para obtener resultados que fueron contrastados con la opinión de los estudiantes. Los resultados revelan que los docentes tienen un nivel adecuado de competencias digitales pues se destacan en todas las dimensiones evaluadas. Se concluye que, aunque la evaluación obtuvo un alto porcentaje, la misma es superior a los encontrados en otros entornos, se necesita de la aplicación de otros instrumentos para obtener mayor proximidad a la realidad, es necesario resaltar que cada universidad tiene sus propias características. 2023 artículo científico 2550-6722 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571775123003 https://www.redalyc.org/journal/5717/571775123003/ https://www.redalyc.org/journal/5717/571775123003/html/ https://www.redalyc.org/journal/5717/571775123003/571775123003.epub https://www.redalyc.org/journal/5717/571775123003/movil 10.37135/chk.002.19.03 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5717 CHAKIÑAN, REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES application/pdf Universidad Nacional de Chimborazo CHAKIÑAN, REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES (Ecuador) Num.19
title COMPETENCIAS DIGITALES DEL PROFESORADO EN CARRERAS UNIVERSITARIAS ONLINE
topic Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
carreras online
Competencias digitales
educación universitaria
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571775123003
https://www.redalyc.org/journal/5717/571775123003/
https://www.redalyc.org/journal/5717/571775123003/html/
https://www.redalyc.org/journal/5717/571775123003/571775123003.epub
https://www.redalyc.org/journal/5717/571775123003/movil