Guardado en:
| Autor principal: | Edison Paúl Barba Tamayo |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Chimborazo
2023
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571775631002 https://www.redalyc.org/journal/5717/571775631002/ https://www.redalyc.org/journal/5717/571775631002/html/ https://www.redalyc.org/journal/5717/571775631002/571775631002.epub https://www.redalyc.org/journal/5717/571775631002/movil https://doi.org/10.37135/chk.002.20.02 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
THE TEACHING CAREER: A COMPARATIVE LOOK BETWEEN THE PUBLIC UNIVERSITY SYSTEMS OF ECUADOR AND ARGENTINA
por: Tamayo, Edison Paúl Barba, et al.
Publicado: (2023)
por: Tamayo, Edison Paúl Barba, et al.
Publicado: (2023)
La docencia universitaria en Argentina Obstáculos en la carrera académica
por: Ana García de Fanelli
Publicado: (2014)
por: Ana García de Fanelli
Publicado: (2014)
Propuesta de formación docente para profesores universitarios
por: Claudia Celis Toussaint
Publicado: (2021)
por: Claudia Celis Toussaint
Publicado: (2021)
Competencias Pedagógicas que Caracterizan a un Docente Universitario de Excelencia: Un Estudio de Caso que Incorpora la Perspectiva de Docentes y Estudiantes
por: Verónica A. Villarroel
Publicado: (2017)
por: Verónica A. Villarroel
Publicado: (2017)
RANKINGS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR BRASILEÑA: UNA APROXIMACIÓN A LOS RANKINGS PÚBLICOS Y PRIVADOS
por: Adolfo Ignacio Calderón
Publicado: (2014)
por: Adolfo Ignacio Calderón
Publicado: (2014)
LA LABOR EDUCATIVA DEL DOCENTE UNIVERSITARIO: UN RETO DESDE SU FUNCIÓN ORIENTADORA
por: Maylene Rojas Hernández
Publicado: (2015)
por: Maylene Rojas Hernández
Publicado: (2015)
La Andragogía como disciplina propulsora de conocimiento en la educación superior
por: Paula Alonso Chacón
Publicado: (2012)
por: Paula Alonso Chacón
Publicado: (2012)
Nuevos escenarios y tendencias universitarias
por: Juan A. Vázquez García
Publicado: (2015)
por: Juan A. Vázquez García
Publicado: (2015)
La construcción de un sistema universitario urbano regional en Bogotá
por: Oswaldo López Bernal
Publicado: (2010)
por: Oswaldo López Bernal
Publicado: (2010)
PERCEPCION Y EXPECTATIVAS DE LOS ALUMNOS UNIVERSITARIOS FRENTE AL PROFESOR NO PEDAGOGO
por: Alejandro Villalobos Clavería
Publicado: (2010)
por: Alejandro Villalobos Clavería
Publicado: (2010)
Relatos de vida de profesores universitarios. Alteridad y otredad en las prácticas universitarias
por: Janina Lisbeth Collantes
Publicado: (2022)
por: Janina Lisbeth Collantes
Publicado: (2022)
Hibridación de modelos pedagógicos en la práctica docente en la educación superior en Ecuador. Caso Universidad Técnica de Ambato
por: Luis Marcelo Mantilla-Falcón
Publicado: (2020)
por: Luis Marcelo Mantilla-Falcón
Publicado: (2020)
La formación del profesor universitario: Aportes para su discusión
por: Alejandro Villalobos Clavería
Publicado: (2008)
por: Alejandro Villalobos Clavería
Publicado: (2008)
Formación en buenas prácticas docentes para la educación virtual
por: Rodrigo Durán Rodríguez
Publicado: (2016)
por: Rodrigo Durán Rodríguez
Publicado: (2016)
PANORAMA URBANO DE LOS EQUIPAMIENTOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR (EES) EN LA CIUDAD DE BOGOTÁ
por: Oswaldo López Bernal
Publicado: (2009)
por: Oswaldo López Bernal
Publicado: (2009)
Adaptación y validación de una escala de uso tecnológico docente universitario
por: Gabriel Bernardo López-Pérez
Publicado: (2023)
por: Gabriel Bernardo López-Pérez
Publicado: (2023)
Effectiveness of the flipped classroom methodology in higher education. A systematic review
por: Cristina Bosch-Farré
Publicado: (2024)
por: Cristina Bosch-Farré
Publicado: (2024)
La relevancia de los rankings mundiales universitarios en países con grandes sistemas de educación superior, en el contexto de la globalización.
por: Patricia Esperanza Alvarado Tovar
Publicado: (2010)
por: Patricia Esperanza Alvarado Tovar
Publicado: (2010)
Socialización organizacional y salud mental positiva ocupacional como predictores del compromiso organizacional en docentes de educación superior
por: Mercedes Gabriela Orozco-Solis
Publicado: (2022)
por: Mercedes Gabriela Orozco-Solis
Publicado: (2022)
Qué hacer con la tecnología en el aula: inventario de usos de las TIC para aprender y enseñar
por: Patricia Jaramillo
Publicado: (2009)
por: Patricia Jaramillo
Publicado: (2009)
Acreditación de la calidad y financiamiento: Potenciando el cambio universitario vía fondos no competitivos de mejora
por: Ana María García de Fanelli
Publicado: (2012)
por: Ana María García de Fanelli
Publicado: (2012)
Impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el docente universitario. El caso de la Universidad de Guadalajara.
por: María Cristina López de la Madrid
Publicado: (2013)
por: María Cristina López de la Madrid
Publicado: (2013)
Análisis de confiabilidad y de validez del instrumento Course Experience Questionnaire (CEQ)
por: Carlos González
Publicado: (2012)
por: Carlos González
Publicado: (2012)
Análisis descriptivo del gobierno universitario ecuatoriano: una mirada desde los cambios legislativos
por: Francisco Aníbal Ganga Contreras
Publicado: (2017)
por: Francisco Aníbal Ganga Contreras
Publicado: (2017)
LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL EN LOS DOCENTES UNIVERSITARIOS DESDE LA PERSPECTIVA ESTUDIANTIL. ESTUDIO DE CASO: UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA, SEDE MEDELLÍN
por: Giovanni Pérez Ortega
Publicado: (2015)
por: Giovanni Pérez Ortega
Publicado: (2015)
La identidad docente de profesores de posgrados médicos y quirúrgicos en un hospital universitario: una mirada desde las historias de vida
por: Alejandra Salcedo Monsalve
Publicado: (2016)
por: Alejandra Salcedo Monsalve
Publicado: (2016)
Competencias digitales de los docentes en la Universidad de los Llanos, Colombia
por: Dagoberto Torres-Flórez
Publicado: (2022)
por: Dagoberto Torres-Flórez
Publicado: (2022)
Divergencias del alumnado y del profesorado universitario sobre las dificultades para aplicar la evaluación formativa
por: Rosario Romero-Martín
Publicado: (2015)
por: Rosario Romero-Martín
Publicado: (2015)
Factores asociados al rendimiento académico en estudiantes universitarios, una reflexión desde la calidad de la educación superior pública
por: Guiselle María Garbanzo Vargas
Publicado: (2007)
por: Guiselle María Garbanzo Vargas
Publicado: (2007)
Formación del gestor universitario en algunos países latinoamericanos
por: Josué Artiles Rodríguez
Publicado: (2014)
por: Josué Artiles Rodríguez
Publicado: (2014)
Las competencias investigadoras del profesor universitario: la percepción del propio protagonista, de los alumnos y de los expertos
por: Óscar Mas Torelló
Publicado: (2014)
por: Óscar Mas Torelló
Publicado: (2014)
La formación integral del docente universitario como una alternativa a la educación necesaria en tiempos de cambio
por: Maricarmen Pérez Reyes
Publicado: (2003)
por: Maricarmen Pérez Reyes
Publicado: (2003)
GESTIÓN DEL TALENTO DEL PERSONAL UNIVERSITARIO: ALGUNAS REFLEXIONES Y PROPUESTAS
por: Julio Sánchez Maríñez
Publicado: (2012)
por: Julio Sánchez Maríñez
Publicado: (2012)
Experiencias de estudiantes de pedagogía en la Facultad de Estudios Superiores Aragón en México: Contenidos curriculares y prácticas fuera del aula desde relatos e historietas
por: Gabriel Alejandro Álvarez Hernández
Publicado: (2019)
por: Gabriel Alejandro Álvarez Hernández
Publicado: (2019)
Modelos universitarios en pugna: democratización o mercantilización de la universidad y del conocimiento público en Argentina
por: Fernanda Juarros
Publicado: (2007)
por: Fernanda Juarros
Publicado: (2007)
Involucramiento del profesor universitario: Asignatura pendiente para las instituciones de educación superior
por: Carmina Flores Domínguez
Publicado: (2011)
por: Carmina Flores Domínguez
Publicado: (2011)
Un estudio comparado sobre la transición de Secundaria hacia la Universidad entre Brasil y España
por: Ariadne Runte Geidel
Publicado: (2020)
por: Ariadne Runte Geidel
Publicado: (2020)
Impacto del Nuevo Estatuto de Profesionalización en la función docente en Colombia. Análisis de los dos estatutos vigentes: Decreto 2277 de 1979 y Decreto 1278 del 2002
por: Carolina Cifuentes Cubillos
Publicado: (2014)
por: Carolina Cifuentes Cubillos
Publicado: (2014)
Trayectorias escolares en educación terciaria: un análisis de sus factores
por: César Sánchez-Olavarría
Publicado: (2023)
por: César Sánchez-Olavarría
Publicado: (2023)
Estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios ecuatorianos: Un estudio de caso en la provincia de Esmeraldas
por: María de los Lirios Bernabé Lillo
Publicado: (2022)
por: María de los Lirios Bernabé Lillo
Publicado: (2022)
Ejemplares similares
-
THE TEACHING CAREER: A COMPARATIVE LOOK BETWEEN THE PUBLIC UNIVERSITY SYSTEMS OF ECUADOR AND ARGENTINA
por: Tamayo, Edison Paúl Barba, et al.
Publicado: (2023) -
La docencia universitaria en Argentina Obstáculos en la carrera académica
por: Ana García de Fanelli
Publicado: (2014) -
Propuesta de formación docente para profesores universitarios
por: Claudia Celis Toussaint
Publicado: (2021) -
Competencias Pedagógicas que Caracterizan a un Docente Universitario de Excelencia: Un Estudio de Caso que Incorpora la Perspectiva de Docentes y Estudiantes
por: Verónica A. Villarroel
Publicado: (2017) -
RANKINGS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR BRASILEÑA: UNA APROXIMACIÓN A LOS RANKINGS PÚBLICOS Y PRIVADOS
por: Adolfo Ignacio Calderón
Publicado: (2014)