LA CARRERA DOCENTE: UNA MIRADA COMPARADA ENTRE LOS SISTEMAS UNIVERSITARIOS PÚBLICOS DE ECUADOR Y ARGENTINA
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Edison Paúl Barba Tamayo |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional de Chimborazo
2023
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
THE TEACHING CAREER: A COMPARATIVE LOOK BETWEEN THE PUBLIC UNIVERSITY SYSTEMS OF ECUADOR AND ARGENTINA
di: Tamayo, Edison Paúl Barba, et al.
Pubblicazione: (2023)
di: Tamayo, Edison Paúl Barba, et al.
Pubblicazione: (2023)
La docencia universitaria en Argentina Obstáculos en la carrera académica
di: Ana García de Fanelli
Pubblicazione: (2014)
di: Ana García de Fanelli
Pubblicazione: (2014)
Propuesta de formación docente para profesores universitarios
di: Claudia Celis Toussaint
Pubblicazione: (2021)
di: Claudia Celis Toussaint
Pubblicazione: (2021)
RANKINGS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR BRASILEÑA: UNA APROXIMACIÓN A LOS RANKINGS PÚBLICOS Y PRIVADOS
di: Adolfo Ignacio Calderón
Pubblicazione: (2014)
di: Adolfo Ignacio Calderón
Pubblicazione: (2014)
Competencias Pedagógicas que Caracterizan a un Docente Universitario de Excelencia: Un Estudio de Caso que Incorpora la Perspectiva de Docentes y Estudiantes
di: Verónica A. Villarroel
Pubblicazione: (2017)
di: Verónica A. Villarroel
Pubblicazione: (2017)
PERCEPCION Y EXPECTATIVAS DE LOS ALUMNOS UNIVERSITARIOS FRENTE AL PROFESOR NO PEDAGOGO
di: Alejandro Villalobos Clavería
Pubblicazione: (2010)
di: Alejandro Villalobos Clavería
Pubblicazione: (2010)
La Andragogía como disciplina propulsora de conocimiento en la educación superior
di: Paula Alonso Chacón
Pubblicazione: (2012)
di: Paula Alonso Chacón
Pubblicazione: (2012)
Nuevos escenarios y tendencias universitarias
di: Juan A. Vázquez García
Pubblicazione: (2015)
di: Juan A. Vázquez García
Pubblicazione: (2015)
LA LABOR EDUCATIVA DEL DOCENTE UNIVERSITARIO: UN RETO DESDE SU FUNCIÓN ORIENTADORA
di: Maylene Rojas Hernández
Pubblicazione: (2015)
di: Maylene Rojas Hernández
Pubblicazione: (2015)
La formación del profesor universitario: Aportes para su discusión
di: Alejandro Villalobos Clavería
Pubblicazione: (2008)
di: Alejandro Villalobos Clavería
Pubblicazione: (2008)
Relatos de vida de profesores universitarios. Alteridad y otredad en las prácticas universitarias
di: Janina Lisbeth Collantes
Pubblicazione: (2022)
di: Janina Lisbeth Collantes
Pubblicazione: (2022)
Hibridación de modelos pedagógicos en la práctica docente en la educación superior en Ecuador. Caso Universidad Técnica de Ambato
di: Luis Marcelo Mantilla-Falcón
Pubblicazione: (2020)
di: Luis Marcelo Mantilla-Falcón
Pubblicazione: (2020)
PANORAMA URBANO DE LOS EQUIPAMIENTOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR (EES) EN LA CIUDAD DE BOGOTÁ
di: Oswaldo López Bernal
Pubblicazione: (2009)
di: Oswaldo López Bernal
Pubblicazione: (2009)
La construcción de un sistema universitario urbano regional en Bogotá
di: Oswaldo López Bernal
Pubblicazione: (2010)
di: Oswaldo López Bernal
Pubblicazione: (2010)
Adaptación y validación de una escala de uso tecnológico docente universitario
di: Gabriel Bernardo López-Pérez
Pubblicazione: (2023)
di: Gabriel Bernardo López-Pérez
Pubblicazione: (2023)
Formación en buenas prácticas docentes para la educación virtual
di: Rodrigo Durán Rodríguez
Pubblicazione: (2016)
di: Rodrigo Durán Rodríguez
Pubblicazione: (2016)
Effectiveness of the flipped classroom methodology in higher education. A systematic review
di: Cristina Bosch-Farré
Pubblicazione: (2024)
di: Cristina Bosch-Farré
Pubblicazione: (2024)
Impacto del Nuevo Estatuto de Profesionalización en la función docente en Colombia. Análisis de los dos estatutos vigentes: Decreto 2277 de 1979 y Decreto 1278 del 2002
di: Carolina Cifuentes Cubillos
Pubblicazione: (2014)
di: Carolina Cifuentes Cubillos
Pubblicazione: (2014)
Análisis descriptivo del gobierno universitario ecuatoriano: una mirada desde los cambios legislativos
di: Francisco Aníbal Ganga Contreras
Pubblicazione: (2017)
di: Francisco Aníbal Ganga Contreras
Pubblicazione: (2017)
Acreditación de la calidad y financiamiento: Potenciando el cambio universitario vía fondos no competitivos de mejora
di: Ana María García de Fanelli
Pubblicazione: (2012)
di: Ana María García de Fanelli
Pubblicazione: (2012)
Qué hacer con la tecnología en el aula: inventario de usos de las TIC para aprender y enseñar
di: Patricia Jaramillo
Pubblicazione: (2009)
di: Patricia Jaramillo
Pubblicazione: (2009)
Socialización organizacional y salud mental positiva ocupacional como predictores del compromiso organizacional en docentes de educación superior
di: Mercedes Gabriela Orozco-Solis
Pubblicazione: (2022)
di: Mercedes Gabriela Orozco-Solis
Pubblicazione: (2022)
La relevancia de los rankings mundiales universitarios en países con grandes sistemas de educación superior, en el contexto de la globalización.
di: Patricia Esperanza Alvarado Tovar
Pubblicazione: (2010)
di: Patricia Esperanza Alvarado Tovar
Pubblicazione: (2010)
Un estudio comparado sobre la transición de Secundaria hacia la Universidad entre Brasil y España
di: Ariadne Runte Geidel
Pubblicazione: (2020)
di: Ariadne Runte Geidel
Pubblicazione: (2020)
La identidad docente de profesores de posgrados médicos y quirúrgicos en un hospital universitario: una mirada desde las historias de vida
di: Alejandra Salcedo Monsalve
Pubblicazione: (2016)
di: Alejandra Salcedo Monsalve
Pubblicazione: (2016)
Formación del gestor universitario en algunos países latinoamericanos
di: Josué Artiles Rodríguez
Pubblicazione: (2014)
di: Josué Artiles Rodríguez
Pubblicazione: (2014)
Las competencias investigadoras del profesor universitario: la percepción del propio protagonista, de los alumnos y de los expertos
di: Óscar Mas Torelló
Pubblicazione: (2014)
di: Óscar Mas Torelló
Pubblicazione: (2014)
La formación integral del docente universitario como una alternativa a la educación necesaria en tiempos de cambio
di: Maricarmen Pérez Reyes
Pubblicazione: (2003)
di: Maricarmen Pérez Reyes
Pubblicazione: (2003)
Análisis de confiabilidad y de validez del instrumento Course Experience Questionnaire (CEQ)
di: Carlos González
Pubblicazione: (2012)
di: Carlos González
Pubblicazione: (2012)
Impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el docente universitario. El caso de la Universidad de Guadalajara.
di: María Cristina López de la Madrid
Pubblicazione: (2013)
di: María Cristina López de la Madrid
Pubblicazione: (2013)
Experiencias de estudiantes de pedagogía en la Facultad de Estudios Superiores Aragón en México: Contenidos curriculares y prácticas fuera del aula desde relatos e historietas
di: Gabriel Alejandro Álvarez Hernández
Pubblicazione: (2019)
di: Gabriel Alejandro Álvarez Hernández
Pubblicazione: (2019)
Factores asociados al rendimiento académico en estudiantes universitarios, una reflexión desde la calidad de la educación superior pública
di: Guiselle María Garbanzo Vargas
Pubblicazione: (2007)
di: Guiselle María Garbanzo Vargas
Pubblicazione: (2007)
GESTIÓN DEL TALENTO DEL PERSONAL UNIVERSITARIO: ALGUNAS REFLEXIONES Y PROPUESTAS
di: Julio Sánchez Maríñez
Pubblicazione: (2012)
di: Julio Sánchez Maríñez
Pubblicazione: (2012)
LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL EN LOS DOCENTES UNIVERSITARIOS DESDE LA PERSPECTIVA ESTUDIANTIL. ESTUDIO DE CASO: UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA, SEDE MEDELLÍN
di: Giovanni Pérez Ortega
Pubblicazione: (2015)
di: Giovanni Pérez Ortega
Pubblicazione: (2015)
Involucramiento del profesor universitario: Asignatura pendiente para las instituciones de educación superior
di: Carmina Flores Domínguez
Pubblicazione: (2011)
di: Carmina Flores Domínguez
Pubblicazione: (2011)
Modelos universitarios en pugna: democratización o mercantilización de la universidad y del conocimiento público en Argentina
di: Fernanda Juarros
Pubblicazione: (2007)
di: Fernanda Juarros
Pubblicazione: (2007)
Divergencias del alumnado y del profesorado universitario sobre las dificultades para aplicar la evaluación formativa
di: Rosario Romero-Martín
Pubblicazione: (2015)
di: Rosario Romero-Martín
Pubblicazione: (2015)
Competencias digitales de los docentes en la Universidad de los Llanos, Colombia
di: Dagoberto Torres-Flórez
Pubblicazione: (2022)
di: Dagoberto Torres-Flórez
Pubblicazione: (2022)
¿El crecimiento de la matrícula en educación superior en Risaralda está produciendo una "generación engañada"?
di: Patricia Carvajal-Olaya
Pubblicazione: (2021)
di: Patricia Carvajal-Olaya
Pubblicazione: (2021)
Efectos emocionales y estrategias de afrontamiento en universitarios mexicanos durante la pandemia de covid-19
di: Martha Leticia Gaeta González
Pubblicazione: (2022)
di: Martha Leticia Gaeta González
Pubblicazione: (2022)
Documenti analoghi
-
THE TEACHING CAREER: A COMPARATIVE LOOK BETWEEN THE PUBLIC UNIVERSITY SYSTEMS OF ECUADOR AND ARGENTINA
di: Tamayo, Edison Paúl Barba, et al.
Pubblicazione: (2023) -
La docencia universitaria en Argentina Obstáculos en la carrera académica
di: Ana García de Fanelli
Pubblicazione: (2014) -
Propuesta de formación docente para profesores universitarios
di: Claudia Celis Toussaint
Pubblicazione: (2021) -
RANKINGS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR BRASILEÑA: UNA APROXIMACIÓN A LOS RANKINGS PÚBLICOS Y PRIVADOS
di: Adolfo Ignacio Calderón
Pubblicazione: (2014) -
Competencias Pedagógicas que Caracterizan a un Docente Universitario de Excelencia: Un Estudio de Caso que Incorpora la Perspectiva de Docentes y Estudiantes
di: Verónica A. Villarroel
Pubblicazione: (2017)