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Auteur principal:	Ismael García Cedillo
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Nacional de Chimborazo 2023
Sujets:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Educación básica educación inclusiva prácticas inclusivas evaluación del docente
Accès en ligne:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571775631009 https://www.redalyc.org/journal/5717/571775631009/ https://www.redalyc.org/journal/5717/571775631009/html/ https://www.redalyc.org/journal/5717/571775631009/571775631009.epub https://www.redalyc.org/journal/5717/571775631009/movil https://doi.org/10.37135/chk.002.20.09
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