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EVALUACIÓN DE LAS PRÁCTICAS INCLUSIVAS DE DOCENTES MEXICANOS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA

Fuente: Redalyc
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ismael García Cedillo
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad Nacional de Chimborazo 2023
Materias:
Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Educación básica
educación inclusiva
prácticas inclusivas
evaluación del docente
Acceso en línea:
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https://www.redalyc.org/journal/5717/571775631009/
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https://www.redalyc.org/journal/5717/571775631009/movil
https://doi.org/10.37135/chk.002.20.09

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