HOW DOES THE TENDENCY TO GUILT AND SHAME IMPACT ACADEMIC FRAUD? A PROSPECTIVE STUDY FOR FUTURE EDUCATORS

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Cita Ihfadaniati
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	en
Publicado:	Universidad Nacional de Chimborazo 2024
Materias:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) moral guilt and shame Academic cheating prospective teacher
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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