Copertina

CURRICULUM DESIGN TO CONSECUTIVE INTERPRETATION ANALYTICAL PROGRAM

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Elizabeth Hierrezuelo
Natura:	Artículo científico
Lingua:	en
Pubblicazione:	Universidad Nacional de Chimborazo 2024
Soggetti:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Skills curriculum design consecutive interpretation
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

CURRICULUM DESIGN TO CONSECUTIVE INTERPRETATION ANALYTICAL PROGRAM
di: García, Elizabeth Hierrezuelo, et al.
Pubblicazione: (2024)

The Unique Confluence: Why Six Appears Everywhere
di: TECS-L Project
Pubblicazione: (2026)

Effect of number of spawns on the resulting spawn quality of 1-year-old pond-reared Penaeus vannamei (Boone) broodstock / Elena Palacios
di: Palacios, E
Pubblicazione: (2003)

LA FORMACIÓN CIUDADANA EN EL CURRÍCULUM ESCOLAR DE LA PROVINCIA DE CÓRDOBA – ARGENTINA
di: Horacio Ademar Ferreyra
Pubblicazione: (2014)

Non-Orthogonal Universal Construction for the Prouhet–Tarry–Escott Problem
di: JOVIČEVIĆ, SAŠA
Pubblicazione: (2026)

Theory of Quadratic Triadic Relations for Prime Numbers
di: Ouédraogo, Youssouf
Pubblicazione: (2025)

LOS PROFESIONALES DE LA AGRONOMÍA EN MÉXICO: INTELECTUALES DEL CONSENSO EN LA POLÍTICA AGRÍCOLA. EL CASO DEL CURRÍCULUM DE LA FACULTAD DE AGRONOMÍA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA
di: Jorge Gastélum-Escalante
Pubblicazione: (2009)

COMPRENSIÓN DE LOS 5 SABERES DECLARADOS EN LA UNESCO, DESCRITOS EN LAS COMPETENCIAS GENERALES Y ARTICULADOS EN LAS DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO EN EL CURRÍCULUM DEL ECUADOR
di: Jenniffer Sobeida Moreira-Chóez
Pubblicazione: (2020)

The Need for an Evaluation Course tailored to the BA “Elementary Education with a Minor in English” at the University of Costa Rica
di: María Antonieta Vargas Solís
Pubblicazione: (2020)

MI NIETZSCHE EN MÉXICO: HISTORIA DE UN ACERCAMIENTO
di: Herbert Frey
Pubblicazione: (2014)

The Interpreters' Newsletter
Pubblicazione: (2020)

Hermeneutics and Politics: Rereading the Political Unconscious
di: Robert T. Tally
Pubblicazione: (2022)

Pensamiento ambiental latinoamericano y protagonismo docente en escuelas públicas. Un estudio de caso en los distritos de Huaco y Malli. Andalgalá, Catamarca, Argentina
di: Sergio Martínez
Pubblicazione: (2019)

Grandes intérpretes do Brasil. Euclides da Cunha, Gilberto Freyre e Florestan Fernandes Uma perspectiva panorâmica
di: Larissa Franco de Mello Aquino Pinheiro
Pubblicazione: (2012)

Convergencias y divergencias en la noción de computación
di: Javier Blanco
Pubblicazione: (2011)

Curricula
Pubblicazione: (2025)

Acerca de descolonizar (y generizar) el currículum universitario
di: Milagros María Rocha
Pubblicazione: (2021)

Reflexión sobre la pedagogía de la interculturalidad para disminuir la discriminación social
di: Miguel Ángel Velázquez Urióstegui
Pubblicazione: (2016)

Concepciones sobre el profesionalismo de estudiantes de primer año de medicina veterinaria
di: Antonio Felipe
Pubblicazione: (2022)

UNE THÉORIE RÉALISTE DE L´INTERPRÉTATION
di: Michel Troper
Pubblicazione: (2006)

DIRECTIVE 2010/64/EU OF THE EUROPEAN PARLIAMENT AND OF THE COUNCIL ON THE RIGHT TO INTERPRETATION AND TRANSLATION IN CRIMINAL PROCEEDINGS: TRANSPOSITION STRATEGIES WITH REGARD TO INTERPRETATION AND TRANSLATION
di: Erik Hertog
Pubblicazione: (2015)

La protección jurídica del artista intérprete o ejecutante
di: Carmen Isabel Logreira Rivas
Pubblicazione: (2010)

CROSS-SECTIONAL STUDY COMPARING EMERGENCY CHEST X-RAY INTERPRETATION BETWEEN EMERGENCY PHYSICIANS AND RADIOLOGISTS IN KSUMC
di: Abdulaziz, Al-Rabiah, et al.
Pubblicazione: (2025)

Aprendizaje con videojuegos con realidad aumentada en educación primaria
di: Verónica Marín Diaz
Pubblicazione: (2020)

CURRICULUM FLEXIBILITY: MYTH OR REALITY IN PROFESSIONAL ADVERTISING PROGRAMS IN COLOMBIA
di: Daniel Gustavo Medina Mendez
Pubblicazione: (2021)

Stridon
Pubblicazione: (2022)

Hikma
Pubblicazione: (2025)

TENTATIVE CURRICULUM GUIDE FOR AN RL PROGRAM, ENGLISH.

Interpreter Training in the Republic of Ireland: An Overview
di: Antony Hoyte-West
Pubblicazione: (2020)

Quaderns
Pubblicazione: (2025)

A OPINIÃO DE EDUCADORES OUVINTES QUE ATENDEM ALUNOS SURDOS INCLUSOS SOBRE O PAPEL DE UMA INTÉRPRET DE LIBRAS EM SUAS AULAS
di: Fábio Alexandre Borges
Pubblicazione: (2012)

La educación (sexual) en disputa: un análisis del campo educativo como escenario de luchas por los derechos de género en el Uruguay de hoy
di: Nilia Viscardi
Pubblicazione: (2021)

El papel del ingeniero mecánico en el contexto energético actual
di: María Dolores Durán García
Pubblicazione: (2010)

La innovación requiere nuevas competencias laborales
di: Pilar Gurrola Togasi
Pubblicazione: (2013)

Rasgos Convergentes y Divergentes entre las Escuelas Convencionales y las Escuelas Bolivarianas de Venezuela
di: Ana Gregoria Rivas Ruz
Pubblicazione: (2016)

Enseñanza de “temas controversiales” en el curso de historia, desde la perspectiva de los estudiantes chilenos
di: María Isabel Toledo Jofré
Pubblicazione: (2015)

Estudio de las emociones en las consignas de cuadernos españoles. Curso 1964-1965
di: Miguel Beas Miranda
Pubblicazione: (2016)

OBJECIONES MÁS FRECUENTESAL ENFOQUE DE COMPETENCIAS EN EL MARCO DEL CURRICULUM DE EDUCACIÓN SUPERIOR
di: Tiburcio Moreno Olivos
Pubblicazione: (2016)

Vertimo Studijos
Pubblicazione: (2019)

LA INTERPRETACIÓN CONSTITUCIONAL EN EL SISTEMA JURÍDICO MExICANO
di: Javier Rascado Pérez
Pubblicazione: (2013)