Revista A Escola (1906-1910): a liberdade e o modelo de trabalhador docente via método intuitivo
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Claudia Maria Petchak Zanlorenzi |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2016
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
Das formas de ensinar e conhecer o mundo: lições de coisas e método de ensino intuitivo na imprensa periódica educacional do século XIX
por: Vera Teresa Valdemarin
Publicado: (2010)
por: Vera Teresa Valdemarin
Publicado: (2010)
A escola primária idealizada por Sampaio Dória: como ensinar a Tabuada?
por: Ilka Miglio de Mesquita
Publicado: (2016)
por: Ilka Miglio de Mesquita
Publicado: (2016)
O pensar intuitivo como fundamento de uma educação para a liberdade
por: Jonas Bach Junio
Publicado: (2015)
por: Jonas Bach Junio
Publicado: (2015)
IN SITU ET DE VISU: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS EM SANTA CATARINA NA VIGÊNCIA DA REFORMA ORESTES GUIMARÃES (1911-1930)
por: Gladys Mary Ghizoni Teive
Publicado: (2012)
por: Gladys Mary Ghizoni Teive
Publicado: (2012)
Revista “A Escola” e as teses do Congresso de Professores Públicos do Paraná: ideologia liberal
por: Claudia Maria Petchak Zanlorenzi
Publicado: (2021)
por: Claudia Maria Petchak Zanlorenzi
Publicado: (2021)
Dialéctica, pensamiento ‘intuitivo’ y ‘discursivo’ en Platón
por: Marcelo D. Boeri
Publicado: (2017)
por: Marcelo D. Boeri
Publicado: (2017)
Notas sobre o Congresso Internacional do Ensino, Bruxelas, 1880
por: Moysés Kuhlmann Jr.
Publicado: (2005)
por: Moysés Kuhlmann Jr.
Publicado: (2005)
A biblioteca do ensino intuitivo e o ensino de ciências na escola primária brasileira: 1880-1900
por: Karl Michael Lorenz
Publicado: (2007)
por: Karl Michael Lorenz
Publicado: (2007)
Somos todos trabalhadores em Educação? Reflexões sobre identidades docentes desde a perspectiva de sindicalistas
por: Márcia Ondina Vieira Ferreira
Publicado: (2006)
por: Márcia Ondina Vieira Ferreira
Publicado: (2006)
O microscópio na escola e a observação
por: Kazumi Munakata
Publicado: (2021)
por: Kazumi Munakata
Publicado: (2021)
Trabalho docente e saúde das professoras da educação infantil
por: Maria de Fátima Duarte Martins
Publicado: (2019)
por: Maria de Fátima Duarte Martins
Publicado: (2019)
CONTRIBUIÇÕES PARA UMA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM SANTA CATARINA: A MODERNIZAÇÃO DA ARITMÉTICA NA REFORMA ORESTES GUIMARÃES (1910-1914)
por: David Antonio da Costa
Publicado: (2016)
por: David Antonio da Costa
Publicado: (2016)
Significados intuitivos y formales de la integral definida en la formación de ingenieros
por: Seydel Bueno
Publicado: (2022)
por: Seydel Bueno
Publicado: (2022)
As políticas curriculares da educação profissional e o trabalho docente
por: Néri Emílio Soares
Publicado: (2021)
por: Néri Emílio Soares
Publicado: (2021)
Imagens nos livros didáticos de matemática: Georg Augusto Büchler e Karl Sölter
por: Circe Mary Silva da Silva
Publicado: (2017)
por: Circe Mary Silva da Silva
Publicado: (2017)
A organização do trabalho pedagógico da Educação Física e a carreira docente
por: Ivan Bremm de Oliveira
Publicado: (2019)
por: Ivan Bremm de Oliveira
Publicado: (2019)
Os trabalhadores docentes da educação básica no Brasil em uma leitura possível das políticas educacionais
por: Ângelo Ricardo de Souza
Publicado: (2011)
por: Ângelo Ricardo de Souza
Publicado: (2011)
A precarização do trabalho docente nas instituições de ensino superior do Brasil nesses últimos 25 anos
por: Antônio de Pádua Bosi
Publicado: (2007)
por: Antônio de Pádua Bosi
Publicado: (2007)
Apresentação - Educação rural em perspectiva comparada: políticas de escolarização, experiências formativas e trabalho docente (Brasil e México, Século XX)
por: Flávio Anício Andrade
Publicado: (2022)
por: Flávio Anício Andrade
Publicado: (2022)
Organização e realização do trabalho docente: prescrições e ações para o planejamento didático
por: Lucimara de Castro Bueno
Publicado: (2020)
por: Lucimara de Castro Bueno
Publicado: (2020)
Trabalho docente e educação integrada nas escolas técnicas estaduais de Pernambuco
por: Katharine Ninive Pinto Silva
Publicado: (2017)
por: Katharine Ninive Pinto Silva
Publicado: (2017)
Relações entre cultura organizacional e trabalho docente no Instituto Federal do Rio Grande do Norte
por: Jássio Pereira de Medeiros
Publicado: (2018)
por: Jássio Pereira de Medeiros
Publicado: (2018)
As transformações do trabalho docente: ser professor hoje
por: Amanda Cristina Ribeiro
Publicado: (2018)
por: Amanda Cristina Ribeiro
Publicado: (2018)
Dermeval Saviani e a centralidade ontológica do trabalho na formação do “homem novo”, artífice da sociedade socialista
por: Gaudencio Frigotto
Publicado: (2017)
por: Gaudencio Frigotto
Publicado: (2017)
Formação dos oligopólios na educação superior privada brasileira: sobreimplicação no trabalho docente
por: Aline Veiga dos Santos
Publicado: (2013)
por: Aline Veiga dos Santos
Publicado: (2013)
Precarização do trabalho docente nas escolas públicas do Paraná (1990-2005)
por: Noeli Zanatta Milani
Publicado: (2008)
por: Noeli Zanatta Milani
Publicado: (2008)
Concepciones de la transformación lineal en contexto geométrico
por: Juan Gabriel Molina Zavaleta
Publicado: (2007)
por: Juan Gabriel Molina Zavaleta
Publicado: (2007)
Dos cadernos amarelos aos arquivos infinitos: Metamorfoses do trabalho docente na cultura digital
por: Evandro Salvador Alves de Oliveira
Publicado: (2022)
por: Evandro Salvador Alves de Oliveira
Publicado: (2022)
Motivação e docência no ensino especial: um estudo com professoras do distrito federal
por: Carlos Manoel Lopes Rodrigues
Publicado: (2017)
por: Carlos Manoel Lopes Rodrigues
Publicado: (2017)
Ser docente no Século XXI: o trabalho em uma universidade pública brasileira
por: Maria de Fátima Ferreira Queiróz
Publicado: (2020)
por: Maria de Fátima Ferreira Queiróz
Publicado: (2020)
O OFÍCIO DO ANTROPÓLOGO, OU COMO DESVENDAR EVIDÊNCIAS SIMBÓLICAS
por: LUÍS R. CARDOSO DE OLIVEIRA
Publicado: (2007)
por: LUÍS R. CARDOSO DE OLIVEIRA
Publicado: (2007)
Trabalho imaterial e trabalho docente
por: Álvaro Moreira Hypolito
Publicado: (2013)
por: Álvaro Moreira Hypolito
Publicado: (2013)
ANTONIO BANDEIRA TRAJANO E A RENOVAÇÃO PEDAGÓGICA LIDA EM LIVROS ESCOLARES: ENSINAR ARITMÉTICA DE MODO INTUITIVO (FINAL DO SÉCULO XIX)
por: Marcus Aldenisson Oliveira
Publicado: (2019)
por: Marcus Aldenisson Oliveira
Publicado: (2019)
A formação do professor de matemática e o trabalho com projetos na escola
por: Maria Dirlene da Silva Cattai
Publicado: (2009)
por: Maria Dirlene da Silva Cattai
Publicado: (2009)
Os trabalhadores da educação e a construção política da profissão docente no Brasil
por: Dalila Andrade Oliveira
Publicado: (2010)
por: Dalila Andrade Oliveira
Publicado: (2010)
Posições de sujeito no campo da educação: de desprestígios, fragilidades e discursos especializados
por: Paula Corrêa Henning
Publicado: (2010)
por: Paula Corrêa Henning
Publicado: (2010)
Professor temporário: um passageiro permanente na Educação Básica brasileira
por: Allan Kenji Seki
Publicado: (2017)
por: Allan Kenji Seki
Publicado: (2017)
A Contribuição da Formação Continuada na (re)construção de Saberes Docentes
por: Valderesa Moro
Publicado: (2022)
por: Valderesa Moro
Publicado: (2022)
Guillermo de Ockham y el desafío escéptico en los Quodlibeta Septem
por: DENI GAMBOA
Publicado: (2009)
por: DENI GAMBOA
Publicado: (2009)
Trabalho docente no contexto da inclusão: formação continuada com enfoque colaborativo
por: Evani Andreatta Amaral Camargo
Publicado: (2016)
por: Evani Andreatta Amaral Camargo
Publicado: (2016)
Ejemplares similares
-
Das formas de ensinar e conhecer o mundo: lições de coisas e método de ensino intuitivo na imprensa periódica educacional do século XIX
por: Vera Teresa Valdemarin
Publicado: (2010) -
A escola primária idealizada por Sampaio Dória: como ensinar a Tabuada?
por: Ilka Miglio de Mesquita
Publicado: (2016) -
O pensar intuitivo como fundamento de uma educação para a liberdade
por: Jonas Bach Junio
Publicado: (2015) -
IN SITU ET DE VISU: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS EM SANTA CATARINA NA VIGÊNCIA DA REFORMA ORESTES GUIMARÃES (1911-1930)
por: Gladys Mary Ghizoni Teive
Publicado: (2012) -
Revista “A Escola” e as teses do Congresso de Professores Públicos do Paraná: ideologia liberal
por: Claudia Maria Petchak Zanlorenzi
Publicado: (2021)