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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2017
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=572061644009 https://www.redalyc.org/journal/5720/572061644009/ https://www.redalyc.org/journal/5720/572061644009/html/ https://www.redalyc.org/journal/5720/572061644009/572061644009.epub https://www.redalyc.org/journal/5720/572061644009/movil |
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Table of Contents:
- Pesquisa na formação inicial: contribuições a partir de um projeto de extensão Laura Noemi Chaluh Educación Ensino Extensão Pesquisa Formação inicial Este trabalho socializa resultados produzidos a partir de uma pesquisa que objetivou compreender os processos formativos desencadeados em um grupo de alunos de um curso de Pedagogia. Eles participavam de um projeto de extensão no qual se buscava considerar o cotidiano escolar como espaço formativo e como objeto de estudo, bem como refletir sobre a organização do trabalho pedagógico na escola. Essas ações estavam atreladas a outros dois espaços de formação dos quais esses alunos também participavam: um projeto de pesquisa desenvolvido em escolas de Ensino Fundamental I e de Educação Infantil, e um curso de extensão oferecido para educadores da rede municipal de ensino. São problematizadas, a partir das análises dos escritos produzidos pelos alunos, a potencialidade e as contribuições da dimensão da pesquisa para pensar na constituição desses alunos como futuros educadores. A investigação, de orientação sócio-histórica, assume uma perspectiva dialógica ao promover a formação de todos aqueles que dela participam. Os resultados da pesquisa indicam a importância de os alunos assumirem uma atitude investigativa, que questiona o vivido para melhor compreendê-lo, que considera a prática da escrita como uma das instâncias fundantes da reflexão e produção do conhecimento e que valoriza o exercício do trabalho coletivo, como o compartilhamento da palavra e das experiências vividas. 2017 artículo científico 1519-3993 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=572061644009 https://www.redalyc.org/journal/5720/572061644009/ https://www.redalyc.org/journal/5720/572061644009/html/ https://www.redalyc.org/journal/5720/572061644009/572061644009.epub https://www.redalyc.org/journal/5720/572061644009/movil 10.24220/P1519-3993-2017220100009 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5720 Revista de Educação PUC-Campinas application/pdf Pontifícia Universidade Católica de Campinas Revista de Educação PUC-Campinas (Brasil) Num.1 Vol.22