Integrando história oral e narrativas a abordagens pedagógicasproblematizadoras na formação inicial de professores de matemática
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2013
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876472353861402624 |
|---|---|
| author | Heloisa da Silva |
| author_facet | Heloisa da Silva |
| contents | Integrando história oral e narrativas a abordagens pedagógicasproblematizadoras na formação inicial de professores de matemática Heloisa da Silva Educación Narrativas Narrativas Educação matemática Formação inicial de professores História oral Educação matemática Formação inicial de professores História oral Este artigo apresenta e discute estratégias elaboradas e aplicadas no âmbito da formação inicial de professores de matemática, as quais buscaram integrar recursos da História Oral e narrativas a abordagens pedagógicas problematizadoras. Defende que o trabalho com a História Oral, ao implicar uma problematização de um passado recente e uma criação de discursos sobre assuntos do presente, tem potencial para influenciar compreensões e práticas envolvendo educação matemática. Apresenta a disciplina Fundamentos da Matemática Elementar do curso de licenciatura da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Rio Claro, como o contexto em que tais estratégias foram elaboradas e aplicadas, bem como apresenta e discute as etapas e resultados dessa aplicação. Considera que o trabalho como o desenvolvido em tal disciplina colabora com um tipo de ação para a formação de professores que vê este profissional como um representante de diversas comunidades de memória no processo de constituição da educação, da matemática e da educação matemática escolar. 2013 artículo científico 1519-3993 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=572061925006 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5720 Revista de Educação PUC-Campinas application/pdf Pontifícia Universidade Católica de Campinas Revista de Educação PUC-Campinas (Brasil) Num.3 Vol.18 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_572061925006 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2013 |
| publisher | Pontifícia Universidade Católica de Campinas |
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