PROFESSORAS EM FORMAÇÃO: DIMENSÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2010
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| Sujets: | |
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| _version_ | 1876478501073190912 |
|---|---|
| author | Maria Marcia Sigrist MALAVASI |
| author_facet | Maria Marcia Sigrist MALAVASI |
| contents | PROFESSORAS EM FORMAÇÃO: DIMENSÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Maria Marcia Sigrist MALAVASI Luana Costa ALMEIDA Laura Noemi CHALUH Educación Trabalho Gestão escolar Prática pedagógica No presente artigo, é descrito a organização e a metodologia utilizadas na disciplina “Estágio Supervisionado nos anos inicias do Ensino Fundamental”, analisando sua contribuição para a formação das futuras professoras no curso de pedagogia de uma universidade pública. A proposta se embasa nas dimensões do trabalho e da gestão como eixos formativos a partir da compreensão dessas como importantes elementos para a constituição profissional de nossas estudantes. Neste artigo, é discutido e problematizado uma proposta para a disciplina, que implicou o desenvolvimento de um projeto de gestão na escola. Para isso foi preciso que outros eixos da organização do trabalho pedagógico fossem considerados durante o estágio. A abordagem acerca da gestão escolar, embora muitas vezes negligenciada como espaço dialogal nas disciplinas de estágio, torna-se dimensão essencial a fim de garantir aos estudantes uma experiência reflexiva para essa dimensão da atuação do profissional egresso do curso de pedagogia. 2010 artículo científico 1519-3993 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=572061930013 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5720 Revista de Educação PUC-Campinas application/pdf Pontifícia Universidade Católica de Campinas Revista de Educação PUC-Campinas (Brasil) Num.28 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_572061930013 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2010 |
| publisher | Pontifícia Universidade Católica de Campinas |
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