MULTIMÍDIA PARA EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM TECNOLOGIAS DIGITAIS
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2010
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
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| _version_ | 1876440859179745280 |
|---|---|
| author | Joni de Almeida AMORIM |
| author_facet | Joni de Almeida AMORIM |
| contents | MULTIMÍDIA PARA EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM TECNOLOGIAS DIGITAIS Joni de Almeida AMORIM Rosana Giaretta Sguerra MISKULINA Educación dio Educação Internet Software Televisão .Multimídia é o uso combinado de várias mídias, como som e vídeo com imagens em movimento em aplicações computacionais; o seu uso em educação aumenta continuamente devido aos preços em queda das partes mecânicas, magnéticas, eletrônicas e elétricas de sistemas computacionais. A convergência digital est· finalmente acontecendo: todas as médias, em separado, agora se tornam digitais e passam a ser entregues via rede mundial, favorecendo a educação de qualidade. Neste novo contexto, existe a necessidade do gerenciamento da mudança: professores demandam tanto capacitação como conteúdo digital de modo a incorporar multimídia em sua prática diria. Depois de considerar temas como acessibilidade, gerenciamento da mudança e multimidia, este artigo apresenta duas iniciativas. A primeira se refere ‡ capacitação de professores em tecnologia educacional enquanto a segunda envolve a produção de multimidia para o ensino. Este artigo pretende contribuir para a discussão sobre produção, publicação e uso de conteúdo educacional multimidia. 2010 artículo científico 1519-3993 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=572061931007 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5720 Revista de Educação PUC-Campinas application/pdf Pontifícia Universidade Católica de Campinas Revista de Educação PUC-Campinas (Brasil) Num.29 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_572061931007 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2010 |
| publisher | Pontifícia Universidade Católica de Campinas |
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