A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NO CONTEXTO DE COMUNIDADES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: UM MAPEAMENTO DE TESES E DISSERTAÇÕES

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Juliana França VIOL
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Pontifícia Universidade Católica de Campinas 2010
Subjects:	Educación educação matemática Pesquisas acadêmicas teses e dissertações Formação de professores Comunidades virtuais de aprendizagem
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Internet