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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Amélia Carolina Terra Alves Machado
Formato: Artículo científico
Lenguaje:pt
Publicado: Pontifícia Universidade Católica de Campinas 2018
Materias:
Educación
Intervenção
Metacognição
Autorregulação da aprendizagem
Acceso en línea:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=572064155002
https://www.redalyc.org/journal/5720/572064155002/
https://www.redalyc.org/journal/5720/572064155002/html/
https://www.redalyc.org/journal/5720/572064155002/572064155002.epub
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