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Buchumschlag

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Marcelle Resende Moreira
Format: Artículo científico
Sprache:pt
Veröffentlicht: Pontifícia Universidade Católica de Campinas 2018
Schlagworte:
Educación
Currículo
Ensino Fundamental
Compreensão leitora
Estratégias de aprendizagem
Autorregulação da aprendizagem
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=572064155004
https://www.redalyc.org/journal/5720/572064155004/
https://www.redalyc.org/journal/5720/572064155004/html/
https://www.redalyc.org/journal/5720/572064155004/572064155004.epub
https://www.redalyc.org/journal/5720/572064155004/movil
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