Tarefa para Casa: sim ou não? Uma perspectiva autorregulatória da aprendizagem

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Jennifer Silva da Cunha
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Pontifícia Universidade Católica de Campinas 2018
Soggetti:	Educación Tarefa para casa Rendimento escolar Autorregulação da aprendizagem
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