O reconhecimento intersubjetivo como impulsionador de responsabilidade pela alteridade em casos de conflitos na escola

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Grasiela Cristine Celich Dani
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Pontifícia Universidade Católica de Campinas 2019
Subjects:	Educación Alteridade Ensino Médio Conflito escolar Ensino Fundamental Intersubjetividade
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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