Planejamento e organização do estágio nos cursos de Licenciatura em Educação Física de Mato Grosso
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Francisca Franciely Veloso de Almeida |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2020
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Construção da identidade profissional docente de estagiários em educação física
von: Veruska Pires
Veröffentlicht: (2019)
von: Veruska Pires
Veröffentlicht: (2019)
Produção acadêmica na formação inicial de professores de educação física: há espaço para o estágio?
von: Antonio Evanildo Cardoso de Medeiros Filho
Veröffentlicht: (2022)
von: Antonio Evanildo Cardoso de Medeiros Filho
Veröffentlicht: (2022)
O Estágio Curricular Supervisionado como Lócus Central da Profissionalização do Ensino
von: Samuel de Souza Neto
Veröffentlicht: (2019)
von: Samuel de Souza Neto
Veröffentlicht: (2019)
Parceria universidade e escola no estágio curricular: um processo em constituição
von: Marina Cyrino
Veröffentlicht: (2017)
von: Marina Cyrino
Veröffentlicht: (2017)
“Qual física se aprende? Qual física se observa? Qual física se ensina? E, afinal, qual professor de física se forma?” Reflexões sobre a potencialidade do estágio supervisionado num cenário controverso
von: Fernanda Keila Marinho da Silva
Veröffentlicht: (2016)
von: Fernanda Keila Marinho da Silva
Veröffentlicht: (2016)
O estágio de regência na aprendizagem da docência em química e em biologia
von: Anselmo João Calzolari Neto
Veröffentlicht: (2016)
von: Anselmo João Calzolari Neto
Veröffentlicht: (2016)
Comunidade de aprendizagem da docência em estágio curricular obrigatório: aprendizagens evidenciadas pelos licenciandos
von: Rafael Soave Guerta
Veröffentlicht: (2015)
von: Rafael Soave Guerta
Veröffentlicht: (2015)
Alguns desafios na condução dos estágios nos cursos de licenciatura
von: Renata Prenstteter Gama
Veröffentlicht: (2016)
von: Renata Prenstteter Gama
Veröffentlicht: (2016)
O processo de constituição histórica das diretrizes curriculares na formação de professores de Educação Física
von: Larissa Cerignoni Benites
Veröffentlicht: (2008)
von: Larissa Cerignoni Benites
Veröffentlicht: (2008)
A FORMAÇÃO DOCENTE: PIBID E O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
von: Neide de Aquino Noffs
Veröffentlicht: (2016)
von: Neide de Aquino Noffs
Veröffentlicht: (2016)
A Modelagem Matemática no contexto do estágio supervisionado segundo as compreensões de futuros professores
von: Wellington Piveta Oliveira
Veröffentlicht: (2019)
von: Wellington Piveta Oliveira
Veröffentlicht: (2019)
Uma proposta metodológica para o estágio curricular supervisionado na EAD: articulações entre CEK e Grupo Cooperativo
von: Ana Paula Teixeira Bruno Silva
Veröffentlicht: (2017)
von: Ana Paula Teixeira Bruno Silva
Veröffentlicht: (2017)
Estágio com Pesquisa na Formação Inicial de Professores: transformação dos sentidos sobre a atividade docente
von: Leandro de Oliveira Rabelo
Veröffentlicht: (2021)
von: Leandro de Oliveira Rabelo
Veröffentlicht: (2021)
Limites e desafios do Estágio Supervisionado demonstrados em um processo de reflexão num Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas
von: Anelize Queiroz Amaral
Veröffentlicht: (2012)
von: Anelize Queiroz Amaral
Veröffentlicht: (2012)
Convergências e tensões na formação de professores de Geografia: a formação inicial do professor - debates
von: Nídia Nacib Pontuschka
Veröffentlicht: (2010)
von: Nídia Nacib Pontuschka
Veröffentlicht: (2010)
O estatuto do trabalho do professor da escola: desafio político para os cinquenta anos do estágio
von: Valdeniza Maria Lopes da Barra
Veröffentlicht: (2020)
von: Valdeniza Maria Lopes da Barra
Veröffentlicht: (2020)
EU S/A: a identidade desejada na formação inicial em Educação Física
von: Mário Luiz Ferrari Nunes
Veröffentlicht: (2018)
von: Mário Luiz Ferrari Nunes
Veröffentlicht: (2018)
Formação Inicial em Pedagogia: os professores colaboradores no Estágio Supervisionado
von: Marina Cyrino
Veröffentlicht: (2015)
von: Marina Cyrino
Veröffentlicht: (2015)
ENTRE PRÁTICAS E SABERES: O estágio supervisionado no curso de pedagogia na UFAC ofertado pelo PARFOR
von: Adriana Ramos dos Santos
Veröffentlicht: (2020)
von: Adriana Ramos dos Santos
Veröffentlicht: (2020)
PROFESSOR PESQUISADOR - EDUCAÇÃO CIENTÍFICA: O ESTÁGIO COM PESQUISA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA OS ANOS INICIAIS
von: Caroline Barroncas de Oliveira
Veröffentlicht: (2012)
von: Caroline Barroncas de Oliveira
Veröffentlicht: (2012)
A arte na educação infantil: possibilidades formativas no estágio de docência
von: Flavia Regina Levandowski
Veröffentlicht: (2021)
von: Flavia Regina Levandowski
Veröffentlicht: (2021)
Estágio curricular em educação especial na formação inicial docente em Educação Física. O caso de uma universidade pública brasileira
von: Nilton Munhoz Gomes
Veröffentlicht: (2021)
von: Nilton Munhoz Gomes
Veröffentlicht: (2021)
Estimulação da recordação e autorregulação da aprendizagem no estágio docente
von: Lourdes Maria Bragagnolo Frison
Veröffentlicht: (2018)
von: Lourdes Maria Bragagnolo Frison
Veröffentlicht: (2018)
Leitura e formação inicial de professores de Física: o que apontam as diretrizes curriculares de formação?
von: Joselaine Setlik
Veröffentlicht: (2022)
von: Joselaine Setlik
Veröffentlicht: (2022)
Experiências de estudantes-treinadores em Educação Física: Uma perspetiva biográfica de aprendizagem
von: Fabrício João Milan
Veröffentlicht: (2022)
von: Fabrício João Milan
Veröffentlicht: (2022)
A avaliação das aprendizagens no contexto do estágio no 1º ciclo do ensino básico português: o relato do supervisor da universidade
von: Carlos Alberto Ferreira
Veröffentlicht: (2017)
von: Carlos Alberto Ferreira
Veröffentlicht: (2017)
Influência do estágio supervisionado e do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) na motivação de futuros professores de Biologia pela docência
von: Camile Barbosa Moraes
Veröffentlicht: (2019)
von: Camile Barbosa Moraes
Veröffentlicht: (2019)
ESTÁGIO NA FORMAÇÃO INICIAL DO CURSO DE PEDAGOGIA: ESCUTAS E LEITURAS
von: Rejane Maria de Almeida Amorim
Veröffentlicht: (2014)
von: Rejane Maria de Almeida Amorim
Veröffentlicht: (2014)
Busca por capitais no campo da escola e sua relação com o desenvolvimento profissional docente de professores supervisores de estágio de Ciências e Biologia
von: Ana Cecília Romano de Mello
Veröffentlicht: (2018)
von: Ana Cecília Romano de Mello
Veröffentlicht: (2018)
Quando os(as) alunos(as) já são professores(as): estágio, pesquisa e prática docente na formação de professores(as) indígenas
von: Carlos Humberto Alves Corrêa
Veröffentlicht: (2012)
von: Carlos Humberto Alves Corrêa
Veröffentlicht: (2012)
Construção de cenários integradores em uma comunidade de prática no contexto do estágio supervisionado em Química
von: Thiago Santos Guimarães
Veröffentlicht: (2021)
von: Thiago Santos Guimarães
Veröffentlicht: (2021)
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O PARADIGMA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: RELAÇÕES E REFLEXÕES PERTINENTES
von: Nelly Narcizo de Souza
Veröffentlicht: (2019)
von: Nelly Narcizo de Souza
Veröffentlicht: (2019)
As apropriações da profissão docente no estágio probatório: em busca de lógicas para além da avaliação de desempenho
von: Adriana Aparecida de Lima Oliveira
Veröffentlicht: (2018)
von: Adriana Aparecida de Lima Oliveira
Veröffentlicht: (2018)
O estágio curricular no curso de pedagogia: elementos para um processo formativo
von: Marina Cyrino
Veröffentlicht: (2015)
von: Marina Cyrino
Veröffentlicht: (2015)
Percepções de licenciandos em Química a respeito do planejamento e execução de aulas experimentais no contexto do estágio supervisionado
von: Andriele Coraiola de Souza
Veröffentlicht: (2022)
von: Andriele Coraiola de Souza
Veröffentlicht: (2022)
Residência pedagógica em educação infantil: uma experiência em formação de professores
von: Edna Martins
Veröffentlicht: (2019)
von: Edna Martins
Veröffentlicht: (2019)
A importância do professor supervisor de estágio na formação de futuras professoras de matemática
von: Jéssica Mistura Zanon
Veröffentlicht: (2018)
von: Jéssica Mistura Zanon
Veröffentlicht: (2018)
Histórico e aplicação da legislação de estágio no Brasil
von: Irineu Mario Colombo
Veröffentlicht: (2014)
von: Irineu Mario Colombo
Veröffentlicht: (2014)
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO COMO PRÁXIS: ALGUMAS PERGUNTAS E POSSÍVEIS DE RESPOSTAS
von: Osmar Hélio Alves Araújo
Veröffentlicht: (2020)
von: Osmar Hélio Alves Araújo
Veröffentlicht: (2020)
AULAS PARA TURMAS-PILOTO: INTERFACES EM DIDÁTICA E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM BIOLOGIA
von: Maiza Taques Margraf ALTHAUS
Veröffentlicht: (2008)
von: Maiza Taques Margraf ALTHAUS
Veröffentlicht: (2008)
Ähnliche Einträge
-
Construção da identidade profissional docente de estagiários em educação física
von: Veruska Pires
Veröffentlicht: (2019) -
Produção acadêmica na formação inicial de professores de educação física: há espaço para o estágio?
von: Antonio Evanildo Cardoso de Medeiros Filho
Veröffentlicht: (2022) -
O Estágio Curricular Supervisionado como Lócus Central da Profissionalização do Ensino
von: Samuel de Souza Neto
Veröffentlicht: (2019) -
Parceria universidade e escola no estágio curricular: um processo em constituição
von: Marina Cyrino
Veröffentlicht: (2017) -
“Qual física se aprende? Qual física se observa? Qual física se ensina? E, afinal, qual professor de física se forma?” Reflexões sobre a potencialidade do estágio supervisionado num cenário controverso
von: Fernanda Keila Marinho da Silva
Veröffentlicht: (2016)