Estratégias de aprendizagem autorregulada e formação inicial de professores de Geografia: uma revisão sistemática de literatura
Fuente:
Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2020
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| _version_ | 1876475321437388800 |
|---|---|
| author | Liz Cristiane Dias |
| author_facet | Liz Cristiane Dias |
| contents | Estratégias de aprendizagem autorregulada e formação inicial de professores de Geografia: uma revisão sistemática de literatura Liz Cristiane Dias Evely Boruchovitch Educación Geografia Autorregulação Formação de professores Este artigo objetiva averiguar, com base em uma revisão sistemática de literatura, o investimento em estratégias de ensino e aprendizagem autorregulada em cursos de Licenciatura em Geografia. Os dados foram coletados nas bases de dados Scientific Electronic Library Online, Red de Revistas Cientificas de America Latina y el Caribe, España y Portugal e na Plataforma Sucupira da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior em periódicos da Geografia com classificação Qualis A1, A2 e B1 dos últimos cinco anos. A busca pelos trabalhos teve como resultado o total de 154 artigos. Destes, apenas 25 tratavam especificamente da formação inicial de professores e, dentre estes, apenas 8 atendiam às demandas da pesquisa. Os resultados revelaram a necessidade de mais investimento em programas de intervenção em estratégias de aprendizagem e a necessidade de pesquisas futuras que disseminem na Geografia a temática da autorregulação. 2020 artículo científico 1519-3993 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=572064945003 https://www.redalyc.org/journal/5720/572064945003/ https://www.redalyc.org/journal/5720/572064945003/html/ https://www.redalyc.org/journal/5720/572064945003/572064945003.epub https://www.redalyc.org/journal/5720/572064945003/movil 10.24220/2318-0870v25e2020a4568 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5720 Revista de Educação PUC-Campinas application/pdf Pontifícia Universidade Católica de Campinas Revista de Educação PUC-Campinas (Brasil) Vol.25 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2020 |
| publisher | Pontifícia Universidade Católica de Campinas |
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