A experiência de implantação do Programa Residência Pedagógica em universidade multicampi
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2021
|
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| _version_ | 1876483117615677440 |
|---|---|
| author | Geovane Ferreira Gomes |
| author_facet | Geovane Ferreira Gomes |
| contents | A experiência de implantação do Programa Residência Pedagógica em universidade multicampi Geovane Ferreira Gomes Clemilton Pereira dos Santos Educación Formação de professores Políticas públicas em educação Programas de educação superior O Programa Residência Pedagógica é parte da Política Nacional de Formação de Professores. Na intenção de registrar e de refletir a construção do primeiro Projeto de Residência Pedagógica na universidade, será apresentado um panorama descritivo e reflexivo acerca do processo de constituição do programa no tocante ao relacionamento da universidade, enquanto instituição, entre a sede e as unidades, e com as escolas que abrigaram o programa. Serão elencados os pontos positivos e as dificuldades com que uma atividade dessa amplitude se depara. Para levantamento das informações, adotou-se um procedimento categorizado como estudo de caso, em que os autores que participaram como agentes condutores do processo descrevem as peculiaridades do histórico da implantação do programa em uma universidade diversa e multicampi, de forma a dar espaço para suas impressões a respeito. Observou-se a importância do programa no fomento à formação de professores, a existência de resultados satisfatórios relacionados ao amadurecimento dos alunos, incentivos institucionais ao desenvolvimento do trabalho e a necessidade da continuidade do programa. Entretanto, falta uma definição mais apurada do papel do residente junto às escolas preceptoras. Para aumentar a abrangência do programa, é sugerida a sua ampliação para etapas posteriores à conclusão do curso, equivalente ao que ocorre em áreas como a Medicina, a alteração do seu tempo de duração e a sua transformação em especialização Lato Sensu. 2021 artículo científico 1519-3993 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=572066272003 10.24220/2318-0870v26e2021a4931 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5720 Revista de Educação PUC-Campinas application/pdf Pontifícia Universidade Católica de Campinas Revista de Educação PUC-Campinas (Brasil) Vol.26 |
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| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2021 |
| publisher | Pontifícia Universidade Católica de Campinas |
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