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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=572077322011 https://www.redalyc.org/journal/5720/572077322011/ https://www.redalyc.org/journal/5720/572077322011/html/ https://www.redalyc.org/journal/5720/572077322011/572077322011.epub https://www.redalyc.org/journal/5720/572077322011/movil |
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Tabla de Contenidos:
- Compreensão e atuação de professoras em situações de bullying e violência no ambiente escolar Vinícius Ferreira Amaral Alayde Maria Pinto Digiovanni Educación Escolas Bullying Educação Violência Psicologia Trata-se de uma pesquisa qualitativa que objetivou descrever e analisar as intervenções adotadas por professoras em situações de bullying e violência no ambiente escolar. Baseou-se na perspectiva histórico--cultural, que tem Vygotsky como seu principal autor. Os dados foram coletados em duas escolas públicas de um município de médio porte do interior do Estado do Paraná e foi adicionada uma terceira escola no percurso. Em um primeiro momento, disponibilizamos um questionário com perguntas abertas para as escolas contatadas e nove professoras o responderam. Dessas nove, após a leitura e análise de suas respostas, cinco foram selecionadas para uma entrevista semiestruturada que visava a aprofundar os dados obtidos no questionário. Concluiu-se que as professoras não têm um conhecimento abrangente do fenômeno bullying, o que acarreta dificuldades das mais variadas no cotidiano escolar. Nesse sentido, indica-se a necessidade urgente de maior qualificação das profissionais da educação e de uma práxis coletiva assumida pelas instituições de ensino para que haja uma intervenção efetiva nesse contexto. 2022 artículo científico 1519-3993 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=572077322011 https://www.redalyc.org/journal/5720/572077322011/ https://www.redalyc.org/journal/5720/572077322011/html/ https://www.redalyc.org/journal/5720/572077322011/572077322011.epub https://www.redalyc.org/journal/5720/572077322011/movil 10.24220/2318-0870v27e2022a5441 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5720 Revista de Educação PUC-Campinas application/pdf Pontifícia Universidade Católica de Campinas Revista de Educação PUC-Campinas (Brasil) Vol.27