Inclusive Education: Mobile Serious Games for People with Cognitive Disabilities

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Angel Jaramillo Alcázar
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	en
Publicado:	Universidad UTE 2018
Materias:	Ingeniería serious games mobile devices cognitive disabilities Accessibility assessment accessibility guidelines
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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