SEGMENTACIÓN EDUCATIVA: UNA ESTIMACION PARA LA ÚLTIMA DÉCADA EN ARGENTINA
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Nacional del Sur
2015
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| _version_ | 1876456750544060416 |
|---|---|
| author | María María Ibañez Martín |
| author_facet | María María Ibañez Martín |
| contents | SEGMENTACIÓN EDUCATIVA: UNA ESTIMACION PARA LA ÚLTIMA DÉCADA EN ARGENTINA María María Ibañez Martín Economía y Finanzas Ordered Logit Movilidad Social Segmentación educativa El abordaje de la equidad en los sistemas educativos es amplio y diverso dentro de las ciencias sociales y, en especial, en Economía de la Educación. Los orígenes de sistemas educativos inequitativos son variados, por tal motivo el objetivo del trabajo es contrastar la hipótesis de que existe desigual distribución del alumnado en función de sus condiciones socioeconómicas. Para ello, se utilizan datos del estudio la Encuesta Permanente de Hogares en el período 2004-2014 y se emplean diversas variantes de modelos Ordered Logit y Generalized Ordered Logit, de acuerdo a los resultados del test de Brant. Los resultados muestran evidencia en favor de la hipótesis propuesta. 2015 artículo científico 0425-368X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=572363582003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5723 ESTUDIOS ECONÓMICOS application/pdf Universidad Nacional del Sur ESTUDIOS ECONÓMICOS (Argentina) Num.64 Vol.32 |
| format | Artículo científico |
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| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidad Nacional del Sur |
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