Análise epistemológica sobre estratégias de aprendizagem que favorecem o processo de ensino-aprendizagem nos estudantes do ensino superior

Fuente: Redalyc
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1. Verfasser: Carla Olívia Lima Sousa Barbosa
Format: Artículo científico
Sprache:pt
Veröffentlicht: Universidade Óscar Ribas 2015
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