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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidade Óscar Ribas
2022
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=572772529004 https://www.redalyc.org/journal/5727/572772529004/ https://www.redalyc.org/journal/5727/572772529004/html/ https://www.redalyc.org/journal/5727/572772529004/572772529004.epub https://www.redalyc.org/journal/5727/572772529004/movil |
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Inhaltsangabe:
- La Relación De La Educación En La Equidad Social A Nivel Local En Ecuador, En El Período 201 Ingrid Mishelle Córdova Rosario Jennifer Nathaly Marcillo Chasy Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Equidad Educación Reducción de la Pobreza Análisis de Conglomerados Variables Multidimensionales El presente artículo pretende determinar la relación de la educación en la generación de equidad social, a través de varios aspectos multidimensionales en los cantones del Ecuador, tomando como referencia el período 2010, debido a la pertinencia de los datos en las fuentes consultadas. La técnica utilizada se basó en las estimaciones econométricas con datos de corte transversal de los 224 cantones de Ecuador se realiza mediante un análisis de componentes principales (ACP) que identifica una estructura común en los cantones del país para detectar características que contribuyen a determinar si un territorio es más o menos desigual, posteriormente se agrupan y se visibilizan mediante un análisis de conglomerados (AC). Los resultados evidencian que aquellos cantones que presentan menos años de escolaridad mantienen mayores niveles de pobreza, y además están relacionados a otras variables como ocupaciones primarias, discapacidad, embarazo adolescente, familias extensas y altos niveles de pobreza, por lo que no han logrado reducir sus brechas sociales; por lo contrario, los territorios con mayores años de escolaridad tienen bajos índices de inequidad y se vinculan a mayor diversidad de actividades económicas. Finalmente, el estudio demuestra la existencia de una correlación entre educación y equidad social. 2022 artículo científico 2183-5063 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=572772529004 https://www.redalyc.org/journal/5727/572772529004/ https://www.redalyc.org/journal/5727/572772529004/html/ https://www.redalyc.org/journal/5727/572772529004/572772529004.epub https://www.redalyc.org/journal/5727/572772529004/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5727 SAPIENTIAE: Revista de Ciencias Sociais, Humanas e Engenharias application/pdf Universidade Óscar Ribas SAPIENTIAE: Revista de Ciencias Sociais, Humanas e Engenharias (Angola) Num.2 Vol.7