Comunicación en la primera infancia: una dimensión en la formación integral del Licenciado en Educación Preescolar
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Nacional de Chimborazo
2016
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| _version_ | 1876437742063190016 |
|---|---|
| author | Ludmila María Suárez Batista |
| author_facet | Ludmila María Suárez Batista |
| contents | Comunicación en la primera infancia: una dimensión en la formación integral del Licenciado en Educación Preescolar Ludmila María Suárez Batista Nancy Aleida Marzo Forbes Medicina preescolar comunicación Desarrollo infantil Formar educadores constituye una tarea compleja, de orden científico, que implica desafíos para las profesiones. Se realizó una revisión bibliográfica desde una visión psicopedagógica y salubrista en la que se abordan elementos cognitivos de la práctica de la comunicación en la edad Preescolar y la necesidad de comunicarse con las personas en su entorno social. La literatura consultada demuestra que las competencias comunicativas en esa etapa de la vida están influenciadas por la labor del Licenciado en Educación Preescolar, proceso formativo dirigido que debe abordarse con un enfoque multidisciplinario e intercultural reflejado en la práctica pedagógica. 2016 artículo científico 1390-7581 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=572860981002 https://www.redalyc.org/journal/5728/572860981002/ https://www.redalyc.org/journal/5728/572860981002/html/ https://www.redalyc.org/journal/5728/572860981002/572860981002.epub https://www.redalyc.org/journal/5728/572860981002/movil https://doi.org/10.37135/ee.004.01.08 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5728 Revista Eugenio Espejo application/pdf Universidad Nacional de Chimborazo Revista Eugenio Espejo (Ecuador) Num.2 Vol.10 |
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