Nuevo modelo para la gestión del talento humano
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de Oriente
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876462076704063488 |
|---|---|
| author | Cristian Moreno Rodríguez |
| author_facet | Cristian Moreno Rodríguez |
| contents | Nuevo modelo para la gestión del talento humano Cristian Moreno Rodríguez Lizbeth Karen Sánchez León Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Modelo Modelo Competencias Competencias Interactividad En este artículo se presentan y analizan los aspectos básicos para la gestión del talento humano en los procesos de enseñanza y aprendizaje universitarios. Estos aspectos se integran en el denominado ?Modelo interactivo con base en un material curricular dialogante?, que tiene su fundamento en los siguientes presupuestos esenciales: a) una determinada concepción del ser humano (variable antropológica); b) la presencia, o su desarrollo, en el estudiante de unos factores que favorecen la actividad cognitiva (dimensión psicológica); c) la aceptación y vivencia (puesta en práctica) por el discente de unos compromisos con el estudio (dimensión actitudinal); d) la formación del profesorado en determinadas competencias (sustrato pedagógico); y e) existencia de un material curricular dialogante (perspectiva de metodología didáctica). El marco de la sociedad del conocimiento, la diversidad cultural, la creciente complejidad tecnológica, la globalización o la incertidumbre en torno al binomio libertad-seguridad, son variables determinantes de un cambio cultural que cuestiona el funcionamiento, y aun su propia existencia, de numerosas organizaciones. Esta sociedad, en consecuencia, viene demandando una modificación del rol de las instituciones educativas (las universitarias entre ellas) y sus profesores y estudiantes. 2019 artículo científico 2576-0971 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=573668538005 https://www.redalyc.org/journal/5736/573668538005/ https://www.redalyc.org/journal/5736/573668538005/html/ https://www.redalyc.org/journal/5736/573668538005/573668538005.epub https://www.redalyc.org/journal/5736/573668538005/movil https://doi.org/10.31876/jbes.v3i2.24 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5736 Journal of business and entrepreneurial studies application/pdf Universidad de Oriente Journal of business and entrepreneurial studies (México) Num.2 Vol.3 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2019 |
| publisher | Universidad de Oriente |
| spellingShingle | Nuevo modelo para la gestión del talento humano Cristian Moreno Rodríguez Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Modelo Modelo Competencias Competencias Interactividad Nuevo modelo para la gestión del talento humano Cristian Moreno Rodríguez Lizbeth Karen Sánchez León Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Modelo Modelo Competencias Competencias Interactividad En este artículo se presentan y analizan los aspectos básicos para la gestión del talento humano en los procesos de enseñanza y aprendizaje universitarios. Estos aspectos se integran en el denominado ?Modelo interactivo con base en un material curricular dialogante?, que tiene su fundamento en los siguientes presupuestos esenciales: a) una determinada concepción del ser humano (variable antropológica); b) la presencia, o su desarrollo, en el estudiante de unos factores que favorecen la actividad cognitiva (dimensión psicológica); c) la aceptación y vivencia (puesta en práctica) por el discente de unos compromisos con el estudio (dimensión actitudinal); d) la formación del profesorado en determinadas competencias (sustrato pedagógico); y e) existencia de un material curricular dialogante (perspectiva de metodología didáctica). El marco de la sociedad del conocimiento, la diversidad cultural, la creciente complejidad tecnológica, la globalización o la incertidumbre en torno al binomio libertad-seguridad, son variables determinantes de un cambio cultural que cuestiona el funcionamiento, y aun su propia existencia, de numerosas organizaciones. Esta sociedad, en consecuencia, viene demandando una modificación del rol de las instituciones educativas (las universitarias entre ellas) y sus profesores y estudiantes. 2019 artículo científico 2576-0971 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=573668538005 https://www.redalyc.org/journal/5736/573668538005/ https://www.redalyc.org/journal/5736/573668538005/html/ https://www.redalyc.org/journal/5736/573668538005/573668538005.epub https://www.redalyc.org/journal/5736/573668538005/movil https://doi.org/10.31876/jbes.v3i2.24 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5736 Journal of business and entrepreneurial studies application/pdf Universidad de Oriente Journal of business and entrepreneurial studies (México) Num.2 Vol.3 |
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