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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Las Tunas
2017
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=573867425014 |
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Table of Contents:
- GUÍAS DE EJERCICIOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA FARMACOLOGÍA Sarah María Regueira Betancourt Kenia María Velázquez Avila Ernan Santiesteban Naranjo Educación Farmacología guías de ejercicios competencia farmacológica El médico general debe poseer los conocimientos fundamentales que le permitan llevar a cabo una terapéutica farmacológica científica y racional sobre las enfermedades prevalentes, que generan la demanda de atención médica en su mayor proporción. Se identificaron insuficiencias en los estudiantes que los limitan a realizar una terapéutica con medicamentos racionalmente científica. Se realizó una propuesta didáctica de guías de ejercicios para la formación y desarrollo de la competencia farmacológica. 2017 otro 2222-081X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=573867425014 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5738 Revista electrónica Opuntia Brava application/pdf Universidad de Las Tunas Revista electrónica Opuntia Brava (Cuba) Num.1 Vol.9