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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de Las Tunas
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=573867426004 |
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Tabla de Contenidos:
- METODOLOGÍA PARA LA ENSEÑANZA DEL ÍNDICE LEUCOGLUCÉMICO EN MEDICINA Sarah María Regueira Betancourt Javier Armando Gómez Obando Abel Roberto Rabert Fernández Educación enseñanza metodología aprendizaje Índice leucoglucémico El artículo presenta una metodología para la enseñanza del índice leucoglucémico. Se basa en un cálculo simple que permite estratificar rápidamente al síndrome coronario agudo con elevación del ST y adoptar la conducta terapéutica más apropiada. Su empleo constituye una herramienta fácilmente accesible y útil. En complicaciones a corto plazo, el índice leucoglucémico es un predictor de alta especificidad y buena sensibilidad en los pacientes que han sufrido un síndrome coronario agudo, independientemente de la existencia o no de diabetes mellitus. 2017 artículo científico 2222-081X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=573867426004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5738 Revista electrónica Opuntia Brava application/pdf Universidad de Las Tunas Revista electrónica Opuntia Brava (Cuba) Num.2 Vol.9