HACIA UNA CONCEPCIÓN DIDÁCTICA REFLEXIVA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. UNA EXPERIENCIA DESDE EL ECUADOR

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Ricardo Melecio Arana Cadenas
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de Las Tunas 2017
Sujets:	Educación exigencias didácticas pensamiento reflexivo
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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