HACIA UNA CONCEPCIÓN DIDÁCTICA REFLEXIVA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. UNA EXPERIENCIA DESDE EL ECUADOR

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Ricardo Melecio Arana Cadenas
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad de Las Tunas 2017
Materias:	Educación exigencias didácticas pensamiento reflexivo
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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