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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Gustavo García Mendoza
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de Las Tunas 2017
Schlagworte:	Educación Estrategias pedagógicas Aplicación problemática conocimiento de geometría aprendizaje de la Geotecnia conocimiento trigonométrico
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=573867429002
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