ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON UN SISTEMA DE VALORES COHERENTES CON LAS ASPIRACIONES DEL BUEN VIVIR
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Las Tunas
2016
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876459916123701248 |
|---|---|
| author | Ángel Alejandro Mantilla Márquez |
| author_facet | Ángel Alejandro Mantilla Márquez |
| contents | ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON UN SISTEMA DE VALORES COHERENTES CON LAS ASPIRACIONES DEL BUEN VIVIR Ángel Alejandro Mantilla Márquez Alberto Narciso Castro Limones Walter Eduardo Paredes Mejía Educación Estrategia buen vivir comportamiento Al observar el comportamiento inadecuado en las personas de diferentes edades, producto de la mala costumbre por su modelo mental que tiene cada persona, nace el tema de diseñar estrategias de intervención educativa en los alumnos del primer año de Educación General Básica de la escuela fiscal mixta Pedro Arias González, de Guayaquil, por considerarla un centro de formación cultural y académica para el buen vivir. El objetivo de este artículo es presentar una estrategia de intervención educativa, a partir del sistema de valores asociado al buen vivir. Para ello se realiza la investigación de los actores del sistema educativo, el porqué de la presencia de los antivalores. Su fundamentación teórica está basada en la conceptualización y significado de los valores para respaldar el cambio en el sistema educativo, integrada con la fundamentación pedagógica que juega un papel importante en la formación profesional y el perfil que tiene el docente. La metodología utilizada es la bibliográfica y de campo, apoyada de la estadística descriptiva y los instrumentos tecnológicos existentes. 2016 artículo científico 2222-081X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=573867452002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5738 Revista electrónica Opuntia Brava application/pdf Universidad de Las Tunas Revista electrónica Opuntia Brava (Cuba) Num.3 Vol.8 |
| format | Artículo científico |
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| publishDate | 2016 |
| publisher | Universidad de Las Tunas |
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