EL DIÁLOGO REFLEXIVO COMO MÉTODO PARA POTENCIAR LA CREATIVIDAD EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS SOCIALES
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Las Tunas
2014
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
HACIA UNA CONCEPCIÓN DIDÁCTICA REFLEXIVA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. UNA EXPERIENCIA DESDE EL ECUADOR
von: Ricardo Melecio Arana Cadenas
Veröffentlicht: (2017)
von: Ricardo Melecio Arana Cadenas
Veröffentlicht: (2017)
Relación entre acompañamiento pedagógico y práctica reflexiva docente
von: Alvaro Alcidez Agreda Reyes
Veröffentlicht: (2020)
von: Alvaro Alcidez Agreda Reyes
Veröffentlicht: (2020)
Hacia una ética del maestro y la educación: Diálogo, criticidad y creatividad
von: Richard Alonso Uribe Hincapié
Veröffentlicht: (2024)
von: Richard Alonso Uribe Hincapié
Veröffentlicht: (2024)
Reflexiones desde mi práctica pedagógica: Espontaneidad versus formalización
von: Carla Brenes-Jiménez
Veröffentlicht: (2015)
von: Carla Brenes-Jiménez
Veröffentlicht: (2015)
LA COMUNICACIÓN EN LA DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
von: Salvador Vidal Raméntol
Veröffentlicht: (2010)
von: Salvador Vidal Raméntol
Veröffentlicht: (2010)
UN MODELO DE DIÁLOGO PARA LA EDUCCIÓN DE REQUISITOS DE SOFTWARE
von: CARLOS M. ZAPATA
Veröffentlicht: (2010)
von: CARLOS M. ZAPATA
Veröffentlicht: (2010)
Educación y Entorno en la Infancia. Ingredientes Clave en el Desarrollo del Pensamiento Creativo
von: Cecilia Serrano-Martínez
Veröffentlicht: (2016)
von: Cecilia Serrano-Martínez
Veröffentlicht: (2016)
UN CURSO DE DERECHO SONORO. RESIGNIFICAR LA EDUCACIÓN JURÍDICA DESDE LA MÚSICA: CÓDIGOS (OTROS) Y REFLEXIONES PARA UNA DE(FORMACIÓN) CON RITMO
von: María Teresa Muriel Ríos
Veröffentlicht: (2021)
von: María Teresa Muriel Ríos
Veröffentlicht: (2021)
EL DESARROLLO DE HABILIDADES PRÁCTICAS DE DISEÑO GRÁFICO EN El DISEÑADOR INTEGRAL EN VENEZUELA
von: Mirtha V. Pinto Colmenares
Veröffentlicht: (2014)
von: Mirtha V. Pinto Colmenares
Veröffentlicht: (2014)
TRATAMIENTO DEL ANÁLISIS SEMIÓTICO DEL TEXTO POÉTICO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA LITERATURA
von: Geovannys Montero Zayas
Veröffentlicht: (2014)
von: Geovannys Montero Zayas
Veröffentlicht: (2014)
Consideraciones en torno a la tecnología y su didáctica
von: Luis Guillermo Gómez Ortiz
Veröffentlicht: (2013)
von: Luis Guillermo Gómez Ortiz
Veröffentlicht: (2013)
LA FAMILIA, UN ESPACIO SOCIAL PARA POTENCIAR LA CREATIVIDAD EN LA INFANCIA PREESCOLAR
von: Ana Luisa Ginarte Pompa
Veröffentlicht: (2012)
von: Ana Luisa Ginarte Pompa
Veröffentlicht: (2012)
GESTIÓN, INVESTIGACIÓN Y NARRATIVA: LA INVESTIGACIÓN ES UN CUENTO DE HADAS
von: Omar Parra Rozo
Veröffentlicht: (2005)
von: Omar Parra Rozo
Veröffentlicht: (2005)
PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES DE ENFERMAGEM SOBRE O USO DO PORTFÓLIO REFLEXIVO
von: Gabriela Maschio SEMIM
Veröffentlicht: (2010)
von: Gabriela Maschio SEMIM
Veröffentlicht: (2010)
El espíritu creativo: una experiencia de investigación en educación superior
von: Milagro Piñeiro Ruiz
Veröffentlicht: (2010)
von: Milagro Piñeiro Ruiz
Veröffentlicht: (2010)
La estimulación de la creatividad mediante el método de proyecto en los estudiantes de la secundaria básica cubana
von: William Báster Góngora
Veröffentlicht: (2007)
von: William Báster Góngora
Veröffentlicht: (2007)
La adquisición y el desarrollo de la lectura: UN MODELO PSICOLÓGICO Y SUS IMPLICACIONES PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
von: Raúl Rodríguez Calzado
Veröffentlicht: (2008)
von: Raúl Rodríguez Calzado
Veröffentlicht: (2008)
A epistemologia de Michael Burawoy e seus desdobramentos metodológicos
von: Vinícius Alves Barreto da Silva
Veröffentlicht: (2018)
von: Vinícius Alves Barreto da Silva
Veröffentlicht: (2018)
APROXIMACIÓN AL ESTUDIO DEL FUNCIONAMIENTO REFLEXIVO MATERNO
von: Alejandra Zucchi
Veröffentlicht: (2007)
von: Alejandra Zucchi
Veröffentlicht: (2007)
LA EDUCACIÓN DE LA TEMPORALIDAD EN LOS NIÑOS PRIMARIOS
von: Ángel Felipe Jevey Vázquez
Veröffentlicht: (2010)
von: Ángel Felipe Jevey Vázquez
Veröffentlicht: (2010)
Creatividad y transferencia didáctica en la acción pedagógica de docentes universitarios chilenos
von: Alejandro Villalobos Claveria
Veröffentlicht: (2020)
von: Alejandro Villalobos Claveria
Veröffentlicht: (2020)
La creatividad: Un proceso cognitivo, pilar de la educación
von: María Andrea Méndez Sánchez
Veröffentlicht: (2015)
von: María Andrea Méndez Sánchez
Veröffentlicht: (2015)
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CREATIVO EN LA FORMACIÓN LABORAL JUVENIL
von: Rosa PÉREZ DEL VISO DE PALOU
Veröffentlicht: (2008)
von: Rosa PÉREZ DEL VISO DE PALOU
Veröffentlicht: (2008)
Innovación metodológica basada en el aprendizaje realista. Un estudio exploratorio con profesorado universitario
von: Ángel Alsina
Veröffentlicht: (2014)
von: Ángel Alsina
Veröffentlicht: (2014)
ELABORACIÓN DE LA EXPERIENCIA PROFESIONAL: UNA PROPUESTA DE APRENDIZAJE REFLEXIVO EN LA FORMACIÓN DEL PSICÓLOGO
von: Bernardo Enrique Roque Tovar
Veröffentlicht: (2016)
von: Bernardo Enrique Roque Tovar
Veröffentlicht: (2016)
Una pedagogía antimétodo. una perspectiva freiriana
von: Donaldo Macedo
Veröffentlicht: (2000)
von: Donaldo Macedo
Veröffentlicht: (2000)
ACTIVIDADES LÚDICAS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE BÁSICA SUPERIOR
von: Yesenia María Candela Borja
Veröffentlicht: (2020)
von: Yesenia María Candela Borja
Veröffentlicht: (2020)
UNA NUEVA ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN EL LABORATORIO: LAS PSEUDOPRÁCTICAS
von: M. Granda Valdés
Veröffentlicht: (2006)
von: M. Granda Valdés
Veröffentlicht: (2006)
LOS MODELOS DE DIÁLOGO Y SUS APLICACIONES EN SISTEMAS DE DIÁLOGO HOMBRE-MÁQUINA: REVISIÓN DE LA LITERATURA
von: CARLOS M. ZAPATA
Veröffentlicht: (2009)
von: CARLOS M. ZAPATA
Veröffentlicht: (2009)
A CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO REFLEXIVO EM UM CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA
von: Luciana Boff Turchielo
Veröffentlicht: (2019)
von: Luciana Boff Turchielo
Veröffentlicht: (2019)
PRODUÇÃO DE SENTIDOS EM UM GRUPO REFLEXIVO PARA HOMENS AUTORES DE VIOLÊNCIA
von: Victor Hugo Belarmino
Veröffentlicht: (2020)
von: Victor Hugo Belarmino
Veröffentlicht: (2020)
POSIÇÃO ORIGINAL E EQUILÍBRIO REFLEXIVO EM JOHN RAWLS: O PROBLEMA DA JUSTIFICAÇÃO
von: Denis Coitinho SILVEIRA
Veröffentlicht: (2009)
von: Denis Coitinho SILVEIRA
Veröffentlicht: (2009)
Los presupuestos filosóficos en la Didáctica magna de Juan Amós Comenio -Comenio, 350 años-
von: Germán Vargas Guillén
Veröffentlicht: (2021)
von: Germán Vargas Guillén
Veröffentlicht: (2021)
EL ROL DE LAS HUMANIDADES EN LA FORMACIÓN DE LOS TRABAJADORES SOCIALES
von: Héctor Oscar Arrese Igor
Veröffentlicht: (2013)
von: Héctor Oscar Arrese Igor
Veröffentlicht: (2013)
La didáctica y las herramientas tecnológicas web en la educación interactiva a distancia
von: Mary Alexandra Arias Guerrero
Veröffentlicht: (2012)
von: Mary Alexandra Arias Guerrero
Veröffentlicht: (2012)
PUBLICIDAD SOCIAL PARA LA INTEGRACIÓN DE LOS INMIGRANTES: CREATIVIDAD Y EFICACIA.
von: Clara Muela
Veröffentlicht: (2008)
von: Clara Muela
Veröffentlicht: (2008)
PUBLICIDAD SOCIAL PARA LA INTEGRACIÓN DE LOS INMIGRANTES: CREATIVIDAD Y EFICACIA
von: Clara Muela
Veröffentlicht: (2008)
von: Clara Muela
Veröffentlicht: (2008)
EL TRATAMIENTO DIDÁCTICO DE LA TEMPORALIDAD Y LA ESPACIALIDAD EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA HISTORIA EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA
von: Ángel Felipe Jevey Vázquez
Veröffentlicht: (2013)
von: Ángel Felipe Jevey Vázquez
Veröffentlicht: (2013)
EL DISEÑO COMO UN INSTRUMENTO PEDAGÓGICO PARA INCREMENTAR LA CREATIVIDAD
von: Angélica María Rodríguez Bencosme
Veröffentlicht: (2014)
von: Angélica María Rodríguez Bencosme
Veröffentlicht: (2014)
ESTRATEGIA LÚDICO-PEDAGÓGICA PARA EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD EN LOS ALUMNOS DEL SUBNIVEL PREPARATORIO
von: Ana María Regalado-Cedeño
Veröffentlicht: (2022)
von: Ana María Regalado-Cedeño
Veröffentlicht: (2022)