CONSIDERACIONES TEÓRICAS Y METODOLÓGICAS SOBRE LA DIMENSIÓN DIDÁCTICA DEL ERROR EN EL APRENDIZAJE

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Míriam Velázquez Tejeda
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad de Las Tunas 2010
Subjects:	Educación desarrollo estilos de aprendizaje error en el aprendizaje estrategias de aprendizaje Dimensión didáctica del error
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Internet