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CONSIDERACIONES TEÓRICAS Y METODOLÓGICAS SOBRE LA DIMENSIÓN DIDÁCTICA DEL ERROR EN EL APRENDIZAJE

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Míriam Velázquez Tejeda
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad de Las Tunas 2010
Soggetti:	Educación desarrollo estilos de aprendizaje error en el aprendizaje estrategias de aprendizaje Dimensión didáctica del error
Accesso online:	Acceder al recurso
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