LA INTEGRACIÓN DE LOS CONTENIDOS GEOMÉTRICOS: UN MODELO DIDÁCTICO PARA SU TRATAMIENTO
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Isabel Alfonso Cruz |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de Las Tunas
2014
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
La semántica cognoscitiva como herramienta en el proceso de comprensión lectora
por: Ma. del Refugio Pérez Paredes
Publicado: (2015)
por: Ma. del Refugio Pérez Paredes
Publicado: (2015)
La noción de cientificidad en la teoría de situaciones didácticas
por: Gustavo Barallobres
Publicado: (2013)
por: Gustavo Barallobres
Publicado: (2013)
Puntos, unidades y números: Metafísica M.2 (1076b36-39)
por: José Edgar González-Varela
Publicado: (2020)
por: José Edgar González-Varela
Publicado: (2020)
Mapa del conocimiento didáctico y modelo didáctico en profesionales del área biológica sobre el contenido de célula
por: Eduardo Ravanal Moreno
Publicado: (2016)
por: Eduardo Ravanal Moreno
Publicado: (2016)
Modelo TPACK: su aplicación en el análisis de la integración de las TIC a la enseñanza universitaria. Narrativa, contexto y praxis docente
por: Fernando Flores
Publicado: (2024)
por: Fernando Flores
Publicado: (2024)
LA LECCIÓN DE LOS LEPIDÓPTEROS O LA PÉRDIDA DE CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
por: NÚRIA SERRAT ANTOLÍ
Publicado: (2006)
por: NÚRIA SERRAT ANTOLÍ
Publicado: (2006)
Los comienzos de la geometría primitiva. Una reflexión
por: Javier González Mendieta
Publicado: (2016)
por: Javier González Mendieta
Publicado: (2016)
ESTUDIO EPISTEMOLÓGICO DEL OBJETO GRUPO: UNA MIRADA PIAGETIANA A LA LUZ DEL EOS
por: Omaida Sepúlveda Delgado
Publicado: (2017)
por: Omaida Sepúlveda Delgado
Publicado: (2017)
'Conocimiento especializado del contenido' de estudiantes para profesor y docentes noveles de matemáticas. El caso de los cuerpos geométricos
por: Natalia Sgreccia
Publicado: (2012)
por: Natalia Sgreccia
Publicado: (2012)
LA AFECTIVIDAD DE LA INTELIGENCIA
por: Luisa M. Morales
Publicado: (2013)
por: Luisa M. Morales
Publicado: (2013)
Seis factores que afectan el funcionamiento cognitivo en la esquizofrenia. Una revisión sistemática 2016-2021
por: Leidy Alejandra Sánchez-Ceballos
Publicado: (2023)
por: Leidy Alejandra Sánchez-Ceballos
Publicado: (2023)
La separación ciega de fuentes: un puente entre el álgebra lineal y el análisis de señales
por: Rita Vázquez
Publicado: (2016)
por: Rita Vázquez
Publicado: (2016)
Gestos didácticos en el desarrollo de un recorrido de estudio e investigación en el nivel universitario relativo al cálculo: el funcionamiento de las dialécticas
por: Diana Patricia Salgado
Publicado: (2017)
por: Diana Patricia Salgado
Publicado: (2017)
Configuraciones de objetos y procesos matemáticos de cálculo integral
por: Leidy Johana Suárez Gómez
Publicado: (2020)
por: Leidy Johana Suárez Gómez
Publicado: (2020)
Patrones de ordenamiento cognitivo en el Análisis Sensorial de Vinos (ASV)
por: Iris Viviana Bosio
Publicado: (2010)
por: Iris Viviana Bosio
Publicado: (2010)
Recursos informáticos para el aprendizaje de las matemáticas mediante metáforas musicales: el proceso de creación y evaluación de PicaLab
por: Tomás Thayer-Morel
Publicado: (2018)
por: Tomás Thayer-Morel
Publicado: (2018)
Modelos de conocimiento didáctico del contenido científico y tecnológico en docentes de Química y Física
por: Marcelo Salica
Publicado: (2020)
por: Marcelo Salica
Publicado: (2020)
MODELO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA DEL SISTEMA DE APLICACIONES INFORMÁTICAS
por: Niurka de las Mercedes González Acosta
Publicado: (2016)
por: Niurka de las Mercedes González Acosta
Publicado: (2016)
DESARROLLO DE LOS NIVELES DE RAZONAMIENTO GEOMÉTRICO SEGÚN EL MODELO DE VAN HIELE Y SU RELACIÓN CON LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE
por: Nevis María Fuentes Hernández
Publicado: (2015)
por: Nevis María Fuentes Hernández
Publicado: (2015)
¿Conocen los futuros profesores los errores de sus estudiantes en la inferencia estadística?
por: Maria del Mar López-Martín
Publicado: (2019)
por: Maria del Mar López-Martín
Publicado: (2019)
RECONSTRUYENDO EL CONOCIMIENTO DIDÁCTICO DE PROFESORES UNIVERSITARIOS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTE
por: Patricia B. Demuth
Publicado: (2015)
por: Patricia B. Demuth
Publicado: (2015)
Tramas histórico-epistemológicas en la evolución de la teoría estructural en química orgánica
por: William Manuel Mora Penagos
Publicado: (2007)
por: William Manuel Mora Penagos
Publicado: (2007)
El discurso didáctico en la transformación del curriculum para la formación de profesores. Espacio que reclama definición
por: Nancy Barreto de Ramírez
Publicado: (2013)
por: Nancy Barreto de Ramírez
Publicado: (2013)
MODULO DIDÁCTICO PARA EL DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS DE APRENDIZAJES DEL ÁREA DE CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE EN ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO “A” Y “B” DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “LEONCIO PRADO” DE HUÁNUCO
por: Doris Gioconda Guzmán Soto
Publicado: (2008)
por: Doris Gioconda Guzmán Soto
Publicado: (2008)
RACIOCÍNIO GEOMÉTRICO VERSUS DEFINIÇÃO DE CONCEITOS: A DEFINIÇÃO DE QUADRADO COM ALUNOS DE 6.º ANO DE ESCOLARIDADE
por: Ana Paula Aires
Publicado: (2015)
por: Ana Paula Aires
Publicado: (2015)
Evaluación de una propuesta para la formación inicial del profesorado de Física y Química a través del cambio en las creencias de los participantes
por: Iñigo Rodríguez-Arteche
Publicado: (2018)
por: Iñigo Rodríguez-Arteche
Publicado: (2018)
El libro de texto como objeto de estudio y recurso didáctico para el aprendizaje: fortalezas y debilidades
por: M. Pilar Fernández Palop
Publicado: (2017)
por: M. Pilar Fernández Palop
Publicado: (2017)
La componente mediacional del conocimiento didáctico-matemático de futuros profesores sobre Estadística: un estudio de evaluación exploratorio
por: Pedro Arteaga
Publicado: (2017)
por: Pedro Arteaga
Publicado: (2017)
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES Y ESTUDIO DE LA INTERACTIVIDAD EN ENTORNOS EN LÍNEA: UN MODELO PARA LA INVESTIGACIÓN
por: Eduardo Peñalosa Castro
Publicado: (2010)
por: Eduardo Peñalosa Castro
Publicado: (2010)
Aportes a la formación del profesorado constructivista: resultados en dos países
por: Jordi Solbes
Publicado: (2016)
por: Jordi Solbes
Publicado: (2016)
Una propuesta para la integración en los centros educativos de primaria
por: Alfonso Troya Rodríguez
Publicado: (2006)
por: Alfonso Troya Rodríguez
Publicado: (2006)
Conocimientos geométricos como respuesta a un problema espacial en el desarrollo de un recorrido de estudio e investigación
por: Carlos Rojas Suárez
Publicado: (2021)
por: Carlos Rojas Suárez
Publicado: (2021)
Evaluación de conocimientos didáctico- matemáticos sobre la visualización de objetos tridimensionales
por: Margherita Gonzato
Publicado: (2011)
por: Margherita Gonzato
Publicado: (2011)
Evaluación de la Faceta Epistémica del Conocimiento Didáctico- Matemático de Futuros Profesores de Matemáticas en el Desarrollo de una Clase Utilizando Funciones
por: Tulio Amaya De Armas
Publicado: (2020)
por: Tulio Amaya De Armas
Publicado: (2020)
Desarrollo de la metacognición al resolver problemas de adición de números enteros
por: Carlos Acosta Barros
Publicado: (2011)
por: Carlos Acosta Barros
Publicado: (2011)
EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS, CURRÍCULO Y DIDÁCTICA: ESTUDIO DE CASO EN DOS PAÍSES, COLOMBIA Y REPÚBLICA DOMINICANA
por: Margarita Gómez-Sarmiento
Publicado: (2018)
por: Margarita Gómez-Sarmiento
Publicado: (2018)
USO DEL MATERIAL DIDÁCTICO CONCRETO PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO EN LAS PRÁCTICAS PREPROFESIONALES DE EDUCACIÓN PRIMARIA, UNHEVAL 2016
por: FÉLIX POSTIJO REMACHE
Publicado: (2017)
por: FÉLIX POSTIJO REMACHE
Publicado: (2017)
BIBLIOTECA DIGITAL: CONTENIDOS Y APRENDIZAJE
por: Brenda Cabral Vargas
Publicado: (2006)
por: Brenda Cabral Vargas
Publicado: (2006)
Construcción del conocimiento didáctico del contenido y su transferencia a la práctica: retrato de un profesor universitario
por: Mª Dolores Fernández Tilve
Publicado: (2019)
por: Mª Dolores Fernández Tilve
Publicado: (2019)
La segregación socio-espacial en Monterrey a lo largo de su proceso de metropolización
por: Carlos Estuardo Aparicio Moreno
Publicado: (2011)
por: Carlos Estuardo Aparicio Moreno
Publicado: (2011)
Ejemplares similares
-
La semántica cognoscitiva como herramienta en el proceso de comprensión lectora
por: Ma. del Refugio Pérez Paredes
Publicado: (2015) -
La noción de cientificidad en la teoría de situaciones didácticas
por: Gustavo Barallobres
Publicado: (2013) -
Puntos, unidades y números: Metafísica M.2 (1076b36-39)
por: José Edgar González-Varela
Publicado: (2020) -
Mapa del conocimiento didáctico y modelo didáctico en profesionales del área biológica sobre el contenido de célula
por: Eduardo Ravanal Moreno
Publicado: (2016) -
Modelo TPACK: su aplicación en el análisis de la integración de las TIC a la enseñanza universitaria. Narrativa, contexto y praxis docente
por: Fernando Flores
Publicado: (2024)