Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Las Tunas
2014
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=573870791007 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
La semántica cognoscitiva como herramienta en el proceso de comprensión lectora
by: Ma. del Refugio Pérez Paredes
Published: (2015)
by: Ma. del Refugio Pérez Paredes
Published: (2015)
La noción de cientificidad en la teoría de situaciones didácticas
by: Gustavo Barallobres
Published: (2013)
by: Gustavo Barallobres
Published: (2013)
Modelo TPACK: su aplicación en el análisis de la integración de las TIC a la enseñanza universitaria. Narrativa, contexto y praxis docente
by: Fernando Flores
Published: (2024)
by: Fernando Flores
Published: (2024)
Mapa del conocimiento didáctico y modelo didáctico en profesionales del área biológica sobre el contenido de célula
by: Eduardo Ravanal Moreno
Published: (2016)
by: Eduardo Ravanal Moreno
Published: (2016)
Puntos, unidades y números: Metafísica M.2 (1076b36-39)
by: José Edgar González-Varela
Published: (2020)
by: José Edgar González-Varela
Published: (2020)
LA LECCIÓN DE LOS LEPIDÓPTEROS O LA PÉRDIDA DE CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
by: NÚRIA SERRAT ANTOLÍ
Published: (2006)
by: NÚRIA SERRAT ANTOLÍ
Published: (2006)
'Conocimiento especializado del contenido' de estudiantes para profesor y docentes noveles de matemáticas. El caso de los cuerpos geométricos
by: Natalia Sgreccia
Published: (2012)
by: Natalia Sgreccia
Published: (2012)
Los comienzos de la geometría primitiva. Una reflexión
by: Javier González Mendieta
Published: (2016)
by: Javier González Mendieta
Published: (2016)
La separación ciega de fuentes: un puente entre el álgebra lineal y el análisis de señales
by: Rita Vázquez
Published: (2016)
by: Rita Vázquez
Published: (2016)
ESTUDIO EPISTEMOLÓGICO DEL OBJETO GRUPO: UNA MIRADA PIAGETIANA A LA LUZ DEL EOS
by: Omaida Sepúlveda Delgado
Published: (2017)
by: Omaida Sepúlveda Delgado
Published: (2017)
LA AFECTIVIDAD DE LA INTELIGENCIA
by: Luisa M. Morales
Published: (2013)
by: Luisa M. Morales
Published: (2013)
Modelos de conocimiento didáctico del contenido científico y tecnológico en docentes de Química y Física
by: Marcelo Salica
Published: (2020)
by: Marcelo Salica
Published: (2020)
Seis factores que afectan el funcionamiento cognitivo en la esquizofrenia. Una revisión sistemática 2016-2021
by: Leidy Alejandra Sánchez-Ceballos
Published: (2023)
by: Leidy Alejandra Sánchez-Ceballos
Published: (2023)
Gestos didácticos en el desarrollo de un recorrido de estudio e investigación en el nivel universitario relativo al cálculo: el funcionamiento de las dialécticas
by: Diana Patricia Salgado
Published: (2017)
by: Diana Patricia Salgado
Published: (2017)
Configuraciones de objetos y procesos matemáticos de cálculo integral
by: Leidy Johana Suárez Gómez
Published: (2020)
by: Leidy Johana Suárez Gómez
Published: (2020)
Tramas histórico-epistemológicas en la evolución de la teoría estructural en química orgánica
by: William Manuel Mora Penagos
Published: (2007)
by: William Manuel Mora Penagos
Published: (2007)
MODELO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA DEL SISTEMA DE APLICACIONES INFORMÁTICAS
by: Niurka de las Mercedes González Acosta
Published: (2016)
by: Niurka de las Mercedes González Acosta
Published: (2016)
Recursos informáticos para el aprendizaje de las matemáticas mediante metáforas musicales: el proceso de creación y evaluación de PicaLab
by: Tomás Thayer-Morel
Published: (2018)
by: Tomás Thayer-Morel
Published: (2018)
Patrones de ordenamiento cognitivo en el Análisis Sensorial de Vinos (ASV)
by: Iris Viviana Bosio
Published: (2010)
by: Iris Viviana Bosio
Published: (2010)
RECONSTRUYENDO EL CONOCIMIENTO DIDÁCTICO DE PROFESORES UNIVERSITARIOS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTE
by: Patricia B. Demuth
Published: (2015)
by: Patricia B. Demuth
Published: (2015)
DESARROLLO DE LOS NIVELES DE RAZONAMIENTO GEOMÉTRICO SEGÚN EL MODELO DE VAN HIELE Y SU RELACIÓN CON LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE
by: Nevis María Fuentes Hernández
Published: (2015)
by: Nevis María Fuentes Hernández
Published: (2015)
¿Conocen los futuros profesores los errores de sus estudiantes en la inferencia estadística?
by: Maria del Mar López-Martín
Published: (2019)
by: Maria del Mar López-Martín
Published: (2019)
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES Y ESTUDIO DE LA INTERACTIVIDAD EN ENTORNOS EN LÍNEA: UN MODELO PARA LA INVESTIGACIÓN
by: Eduardo Peñalosa Castro
Published: (2010)
by: Eduardo Peñalosa Castro
Published: (2010)
El discurso didáctico en la transformación del curriculum para la formación de profesores. Espacio que reclama definición
by: Nancy Barreto de Ramírez
Published: (2013)
by: Nancy Barreto de Ramírez
Published: (2013)
Conocimientos geométricos como respuesta a un problema espacial en el desarrollo de un recorrido de estudio e investigación
by: Carlos Rojas Suárez
Published: (2021)
by: Carlos Rojas Suárez
Published: (2021)
MODULO DIDÁCTICO PARA EL DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS DE APRENDIZAJES DEL ÁREA DE CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE EN ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO “A” Y “B” DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “LEONCIO PRADO” DE HUÁNUCO
by: Doris Gioconda Guzmán Soto
Published: (2008)
by: Doris Gioconda Guzmán Soto
Published: (2008)
La componente mediacional del conocimiento didáctico-matemático de futuros profesores sobre Estadística: un estudio de evaluación exploratorio
by: Pedro Arteaga
Published: (2017)
by: Pedro Arteaga
Published: (2017)
El libro de texto como objeto de estudio y recurso didáctico para el aprendizaje: fortalezas y debilidades
by: M. Pilar Fernández Palop
Published: (2017)
by: M. Pilar Fernández Palop
Published: (2017)
Evaluación de una propuesta para la formación inicial del profesorado de Física y Química a través del cambio en las creencias de los participantes
by: Iñigo Rodríguez-Arteche
Published: (2018)
by: Iñigo Rodríguez-Arteche
Published: (2018)
Aportes a la formación del profesorado constructivista: resultados en dos países
by: Jordi Solbes
Published: (2016)
by: Jordi Solbes
Published: (2016)
EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS, CURRÍCULO Y DIDÁCTICA: ESTUDIO DE CASO EN DOS PAÍSES, COLOMBIA Y REPÚBLICA DOMINICANA
by: Margarita Gómez-Sarmiento
Published: (2018)
by: Margarita Gómez-Sarmiento
Published: (2018)
Elaboración de la prueba de orientación y medición académica (poma) previa al ingreso a los estudios superiores en la República Dominicana
by: José V. Díaz
Published: (2004)
by: José V. Díaz
Published: (2004)
Evaluación de la Faceta Epistémica del Conocimiento Didáctico- Matemático de Futuros Profesores de Matemáticas en el Desarrollo de una Clase Utilizando Funciones
by: Tulio Amaya De Armas
Published: (2020)
by: Tulio Amaya De Armas
Published: (2020)
Evaluación de conocimientos didáctico- matemáticos sobre la visualización de objetos tridimensionales
by: Margherita Gonzato
Published: (2011)
by: Margherita Gonzato
Published: (2011)
RACIOCÍNIO GEOMÉTRICO VERSUS DEFINIÇÃO DE CONCEITOS: A DEFINIÇÃO DE QUADRADO COM ALUNOS DE 6.º ANO DE ESCOLARIDADE
by: Ana Paula Aires
Published: (2015)
by: Ana Paula Aires
Published: (2015)
Construcción del conocimiento didáctico del contenido y su transferencia a la práctica: retrato de un profesor universitario
by: Mª Dolores Fernández Tilve
Published: (2019)
by: Mª Dolores Fernández Tilve
Published: (2019)
Desarrollo de la metacognición al resolver problemas de adición de números enteros
by: Carlos Acosta Barros
Published: (2011)
by: Carlos Acosta Barros
Published: (2011)
LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS ESCRITOS EN LOS ESCOLARES CON RETRASO MENTAL
by: Yanira Quintana Herrera
Published: (2015)
by: Yanira Quintana Herrera
Published: (2015)
Una propuesta para la integración en los centros educativos de primaria
by: Alfonso Troya Rodríguez
Published: (2006)
by: Alfonso Troya Rodríguez
Published: (2006)
USO DEL MATERIAL DIDÁCTICO CONCRETO PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO EN LAS PRÁCTICAS PREPROFESIONALES DE EDUCACIÓN PRIMARIA, UNHEVAL 2016
by: FÉLIX POSTIJO REMACHE
Published: (2017)
by: FÉLIX POSTIJO REMACHE
Published: (2017)