LAS PROPIEDADES DEL MÉTODO ESTUDIO DE LOS PRODUCTOS DEL PROCESO PEDAGÓGICO
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Las Tunas
2014
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| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876452951542726656 |
|---|---|
| author | Mildred Rebeca Blanco Gómez |
| author_facet | Mildred Rebeca Blanco Gómez |
| contents | LAS PROPIEDADES DEL MÉTODO ESTUDIO DE LOS PRODUCTOS DEL PROCESO PEDAGÓGICO Mildred Rebeca Blanco Gómez Roberto Fernando Valledor Estevill Educación Investigación educacional métodos del nivel empírico estudio de los productos del proceso pedagógico Las caracterizaciones empíricas de las investigaciones educacionales se basan en las observaciones, las encuestas y las entrevistas. Existen métodos más particulares que se ajustan a las necesidades de las investigaciones educacionales, cuyos objetos de investigación cuentan con productos que contienen valiosos datos de su desarrollo, como es el método estudio de los productos del proceso pedagógico. En el trabajo, se realizó la caracterización teórica y metodológica del método: las funciones que posibilitan incluirlo dentro del nivel empírico y sus posibilidades de penetrar en las características esenciales del proceso pedagógico. Se ofreció una metodología para su aplicación compuesta por cinco acciones, que se detallaron en operaciones, así como los componentes estructurales de los instrumentos que se diseñaron. Además, se aplicaron dos acciones para que los profesionales de la educación en formación inicial lo empleen en la identificación de problemas de investigación. Sus resultados muestran la efectividad de la caracterización del método. 2014 artículo científico 2222-081X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=573870792007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5738 Revista electrónica Opuntia Brava application/pdf Universidad de Las Tunas Revista electrónica Opuntia Brava (Cuba) Num.4 Vol.6 |
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| publishDate | 2014 |
| publisher | Universidad de Las Tunas |
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